Skip to content

Blogs

Отчет о прохождении практики в театре

Закрепление и углубление теоретических знаний; Всестороннее изучение деятельности конкретного предприятия; Ознакомление с организацией предприятием , его структурой, основными функциями; Подбор и систематизация материала для выполнения. В ходе прохождения практики, были поставлены следующие задачи: Структура отчета о прохождении практики обусловлена поставленными целями и задачами и включает в себя: В первой главе рассматриваются общая характеристика предприятия - изложена история театра, рассмотрены миссия, цели и задачи предприятия, представлен анализ гастрольной деятельности предприятия на основе сравнения с МХТ им.

Чехова и с Мастерской Петра Фоменко. Во второй главе произведен анализ гастрольной деятельности предприятия, анализ доходов и расходов театра, также проведено исследование изменений экономических показателей гастролей в г. Курск за несколько лет. В третьей главе проведен анализ организационной структуры предприятия и ее изменений в период за гг. Общая характеристика учреждения Государственный академический Малый театр России - драматический театр, расположенный в Москве.

Малый театр является одним из старейших театров России, открывшийся 14 октября года в Москве и сыгравший значительную роль в становлении русской национальной культуры. В настоящее время функционируют два здания театра. Основная сцена находится в историческом здании в самом центре Москвы, на станции метро Театральная, рядом с Большим театром и в нескольких минутах ходьбы от Кремля. Некогда это здание было особняком купца Варгина и в году было перестроено для театра. Сцена филиала находится на улице Большая Ордынка.

Зал филиала является одним из самых удобных в Москве. Практически каждое место предоставляет удобный обзор сцены. Его часто арендуют популярные театры: Однако следует заметить, что посещаемость филиала гораздо ниже, чем основной сцены. В понимании многих зрителей Малый театр ассоциируется исключительно с Театральной площадью, ведь именно здесь уже почти двести лет находится основное здание. Малый театр один из тех театров, который смог не только сохранить богатые традиции русского театрального искусства, но и продолжает развивать их.

Творческая жизнь театра активна и плодотворна. Каждый сезон Малый театр выпускает несколько новых спектаклей и снимает что-либо из старых названий из своего репертуара. Методический грамотно организовывает детей, поддерживая интерес к изучаемому материалу на протяжении всего занятия, уделяет большое внимание на своих занятиях познавательной активности дошкольников.

Она владеет объяснительными репродуктивными, инструктивно-практическими, частично-поисковыми методами обучения, которое применяетадекватно содержанию. Разнообразные виды заданий обеспечивают занятость дошкольников с учётом способностей. Использует в работе наглядные материалы, музыкально-дидактические игры, информационно-коммуникационные технологии. В ходе практики Водолажская Наталия Александровна проявляла профессиональную заинтересованность, творческую инициативу в подготовке, организации и проведения учебной работы и открытых мероприятий.

Водолажской Наталии Александровны-5 отлично. На студентку группы 24 ИНП. В ходе прохождения практики Наталия Александровна продемонстрировала высокую степень готовности к профессиональной деятельности в области искусства народного пения. В процессе подготовки к занятиям она активно использовала приобретённые в процессе обучения в вузе общенаучные методические знания, умения и навыки, которые определили достижения высоких результатов.

Наталия Александровна за время прохождения практики изучила большое количество музыкально-педагогической литературы. В процессе практики продемонстрировала хорошее знание программы, разработчиком которой является. Наталия Александровна владеет конструктивными и проектировочными навыками.

Цели и задачи занятий умело реализованы. Большой интерес составляет проведённое открытое мероприятие. Оно детально проработано, позновательно-яркое с использованием мультимедийных технологий и интеграция других областей воспитательного процесса.

Документация, представленная Водолажской Н. Цель и задачи практики…………………………………….. Место и время прохождения практики…………………….. Ознакомление с внутренним распорядком и графиком учебного процесса………………………………………………………… Реализация программы , проведение занятия……………… В наши дни, когда большую часть жизни дети проводят вне дома, вне семьи, когда во многом ослаблены связи не только с родственниками, но даже с родителями, когда наблюдается огромный дефицит речевого общения ребёнка с взрослыми, сверстниками и самое страшное, с родителями, - наносится непоправимый урон физическому и духовному здоровью детей.

Семья теряет свою былую ведущую роль. Дети не получают элементарных представлений о народной экологии, о народной культуре, страдают нравственные устои! Поэтому, в своей работе мы обратились к фольклору, как к самому действенному и яркому средству решения этих проблем. Мудрость народной культуры способствует укреплению семьи, объединению интересов взрослых и детей. Сила воздействия произведений народного творчества позволяет сохранить здоровье ребёнка, укрепить его, подготовиться к будущей жизни, к роли рачительного хозяина хозяйки , мужа жены , отца матери.

Народное искусство соединяет в себе слово, музыку и движение. В соединение этих трёх компонентов образуется гармоничный синтез, достигающий большой силы эмоционального воздействия. Что позволяет комплексно подойти к проблеме социально - нравственного воспитания дошкольников решать коммуникативные и речевые проблемы. А также, фольклор — одно из действенных методов воспитания, таящее в себе огромные дидактические возможности. Познавая, творчески осваивая опыт прошлых поколений, дети не только изучают его, но и реализуют полученные знания в повседневной жизни.

Фольклорные произведения учат детей понимать добро и зло, противостоять плохому, активно защищать слабых. Проявлять заботу и великодушие к природе.

В нашем дошкольном учреждении воспитатель младшей группы обобщает педагогический опыт по данной теме, и с учебного года мы решили открыть кружок по приобщению дошкольников к русской традиционной культуре в условиях кружковой работе. Вопросы нравственного воспитания, приобщения дошкольников к русской народной культуре рассматривались во всех дошкольных программах. Труд — сама жизнь народа. И поэтому народное искусство, народное творчество всегда сливались с трудовой деятельностью..

Оригинальность программы заложена в самом цикле народного календаря, в повторности и периодичности событий. Этот принцип, лежащий в основе всей программы даёт возможность детям проживать одни и те же обряды, праздники, обычаи и соответствующий им устный и музыкальный материал, количество и уровень сложности которого увеличиваются с каждым годом.

Нами сделана попытка обобщения и систематизации фольклорного репертуара из разных источников с акцентом на социально-нравственное и речевое развитие дошкольников с 3 до 7 лет, а также, преодоление застенчивости у детей средствами музыкально-театральной деятельности. В программе определены пути решения задач нравственного воспитания: В каждом разделе даны особенности программного содержания согласно возрасту детей, чтобы удобнее было проследить его усложнение в том, как постепенно ребёнок погружается в мир народной музыки, календарных праздников, как поэтапно накапливается фольклорный материал.

Параллельно с этим разработаны и методические рекомендации. Структура построения и освоения детьми программы заключается в следующем: Через посредство простых произведений детского фольклора, а потом более сложных мелодий, игровых, песенных припевов; через интонирование сказок с напевами подготовить детей к исполнению более сложных произведений.

Более сложного песенного фольклорного репертуара, и как итог, закрепление пройденного материала — праздники, развлечения, театрализованные представления для детей и взрослых и с участием родителей. Цель и задачи практики. Приобщение дошкольников к духовной культуре русского народа. Знакомить детей с русским народным, поэтическим и музыкальным творчеством,традиционными праздниками. Основная форма работы с детьми: Место и время прохождения практики.

Белгорода проходила с 27 января по 9 февраля года. Кадровое обеспечение, сведения о квалификации педагогов. Ознакомление с внутренним распорядком и графиком учебного процесса. Основные формы организации социального партнерства: Важным и необходимым условием реализации образовательной программы и воспитательной системы ДОУ является тесное взаимодействие с семьями воспитанников, являющимися заказчиками образовательной деятельности и помощниками в организации осуществлении воспитательно-образовательного процесса.

Организация взаимодействия с родителями организованно по двум взаимосвязанным направлениям. Первое направление — включает индивидуальные и наглядно-информационные формы работы.

Педагогом посещаются семьи воспитанников, организуются индивидуальные беседы, консультации. Просвещение родителей, передача им необходимой информации по тому или иному вопросу, организует через родительские собрания, выпуск информационных стендов, памяток, папок-передвижек, оформление фотовыставки, выставки детских работ.

Содержанием этого направления являются запросы родителей, выявленные через анкетирование. Второе направление — включает коллективные формы работы, которые обеспечивают организацию продуктивного общения всех участников образовательного пространства.

Педагогом используются соответствующие формы взаимодействия: Родители принимают активное участие в создании предметно-развивающей среды группы: Реализация такой системы способствует включению родителей в единый воспитательный коллектив ДОУ. Основными занятиями являются занятия по развитию речи, движений, сенсорное развитие, которые проводятся по подгруппам и индивидуально, возможно посещение в рабочие дни недели по индивидуальному графику раза в неделю с учетом пожеланий родителей и здоровья детей, но не более 3-х часов в день.

Дети могут занимаются вместе с родителями, которые наблюдают и знакомятся с методикой, чтобы самостоятельно продолжить занятия дома. Детский сад предоставляет платные образовательные услуги: Периодичность — 2 раза в неделю Стоимость — 40 руб. Реализация программы , проведение занятия.

Побуждать детей эмоционально передавать характер героя в театрализации, формировать четкое произношение слов. Развивать навыки ритмичной игры на инструментах в оркестре, согласовывать свою игру с другими. Расширять песенный репертуар произведениями шутливого характера, инсценировать их, передавать задорный характер. Познакомить детей с трудом земледельца, воспитывать уважение к хлебу.

Знакомить детей с пословицами и поговорками о хлебе. Развивать дикцию детей, используя прибаутки. Побуждать детей самостоятельно выполнять хороводные движения: Побуждать детей к проявлению инициативы и преодолению застенчивости.

Познакомить детей с календарным праздником Кузьминки и традициями этого праздника. Познакомить детей с предметами быта: Учить голосом передавать мелодичность колыбельных песен, побуждать эмоционально передавать характер песен. Учить анализировать поступки человека и высказывать свое мнение.

Знакомить детей с произведениями устного народного творчества, раскрывающего доброе отношение друг к другу, взаимопонимание и формирование толерантного отношения к окружающим. Развивать умение действовать сообща, согласовывать свои действия с действиями других детей. Познакомить детей с традициями русского народа — посиделками. Украшение элемента русского костюма кокошника. Пополнить репертуар произведениями танцевально-игрового и детского фольклора.

Создать положительную атмосферу на празднике для обогащения эмоциональной сферы ребенка. Познакомить детей с традициями русского народа — Рождеством. Привлекать детей и родителей к изготовлению атрибутов и оформления зала к празднику. Развивать в детях личностное качество - гостеприимство хозяина и хозяйки.

Побуждать детей эмоционально проявлять себя в свободной пляске, применяя знакомые танцевальные движения. Пополнить песенный репертуар частушками. Уметь передавать их веселый характер.

Учить правильному певческому дыханию. Побуждать детей использовать малые фольклорные жанры в повседневной жизни. Воспитывать в детях волевые и нравственные качества на примерах былинных богатырей. Развивать речь детей в чистоговорках и скороговорках. Познакомить детей с персонажами народных праздников — скоморохами.

Познакомить детей с традициями русского народа — Масленица, масленичная неделя. Развивать чувство взаимопомощи, товарищества в играх, забавах. Учить координировать произношение текста с движением в танцах, играх, песнях-инсценировках. Воспитывать чувство уважения к маме, бабушке, девочке. Познакомить с героиней русских сказок — Василисой. Продолжать знакомить с предметами быта: Обучать детей двигаться противоходом, выполнять хороводный шаг.

Познакомить детей с традициями русского народа — весенние земельные работы, земледельческим календарем и праздником - Сороки. Пополнять репертуар детей песенками-закличками. Познакомить детей с празднованием Пасхи. Побуждать эмоционально воплощать образы в театрализации. Закреплять у детей знания устного фольклора.

Закреплять артистические навыки детей в выступлении. Воспитывать в детях бережное отношение к природе. Закрепить полученные коммуникативные навыки в играх. Участвовать в играх с театральными действиями и более развёрнутыми диалогами. Уметь применить речевые фольклорные обороты в быту. Слышать и правильно интонировать в пределах октавы. Иметь представления о народных праздниках, их обрядах и традициях Осенины, Кузьминки, Святки, Масленица, Пасха.

Использовать в повседневной жизни произведения малых форм фольклора колядки, заклички, потешки, считалки, пословицы…. Владеть более сложными приёмами игры на ложках, играть в оркестре. Знать название инструментов треугольник, дудочка, гармонь, гусли, трещётки, балалайка и различать их по звучанию. Уметь сочетать движения рук и ног. Оказывать помощь сверстникам и взрослым. Проявлять самостоятельность и доброжелательность в играх со сверстниками.

Проявлять внимание и заботу к близким. Передавать полученные знания малышам. Показ сценок с любым видом театра. С желанием участвовать в любом виде деятельности. Знать традиции и обычаи Родного края, понимать смысл народных праздников, уметь рассказать об этом.

Владеть навыками передачи эмоционально-образного содержания песни. Петь открытым звуком с чёткой артикуляцией. Иметь представление о предметах быта, которые народ использовал как музыкальные инструменты рубель, пила, гребень. Уметь творчески самовыражаться, свободно общаться со сверстниками и взрослыми. Дети старшей группы пришли к малышам с поздравлениями. Праздник масленници отмечали всем детским садом с участием артистов из дома культуры Сокол. Интерактивная экскурсия в храмы Белогорья проводилась с детьми подготовительной группы, а зрителями стали ребята младшего дошкольного возраста.

Новости размещённые на сайте ДОУ. Добрый вечер, щедрый вечер,. Добрым людям на здоровье. Что ты тётка, наварила,. Что ты тётка, напекла? Неси скорей до окна. Не щипай, не ломай,. А по целому давай.

А остаточки хозяевам на шапочки,. А обрезочки да на поясочки,. На Руси религиозные праздники вплетались в народные, придавая им возвышенность и святость.

А народные обряды, обычаи вносили в религиозные праздники жизнерадостность, красоту, неповторимость, оригинальность. Это наша культура, история, а православие-основа духовной жизни русской нации. Формы и способы подачи могут быть самыми разнообразными.

Отчет о производственной практике на сельскохозяйственном предприятии

Проверяется наличие состояния инвентарных карточек, инвентарных книг, описей и других регистров аналитического учета; наличие и состояние технических паспортов или другой технической документации; наличие документов на основные средства, сданные или принятые организацией в аренду или хранение.

При инвентаризации основных средств комиссия производит осмотр объект и заносит в описи полное их наименование, назначение, инвентарные номера и основные технические или эксплуатационные показатели. Эффективное использование основных средств невозможно без эффективного использования оборотных средств, основное назначение которых состоит в обеспечении ресурсами непрерывности процесса производства и обращения. Данные по составу и структуре оборотных средств представлены в приложение Ж. Как видно из таблицы 6, в хозяйстве в году по сравнению с годом собственные оборотные средства увеличились на тыс.

Оборачиваемость оборотных средств в году изменилась по сравнению с Об этом можно судить по коэффициенту оборачиваемости, который возрос на 0,1. Продолжительность оборота сократилась на 65 дней. Показатели материалоотдачи увеличились на 4 копейки, что свидетельствует о повышении эффективности использования оборотных средств, так как на 1 рубль вложенных оборотных фондов приходится 0,89 рубля денежной выручки в году.

В любом производстве результаты его деятельности определяются, прежде всего, человеческим фактором, участием работника в производственном процессе. Результат производства обусловлен количеством работников, качеством их труда и производительностью.

Данные по составу и структуре трудовых ресурсов представлены в приложении З. Численность работников в отчетном периоде по сравнению с годом увеличилась на 3 человека. Наибольший удельный вес в структуре персонала занимают работники, занятые в сельскохозяйственном производстве. В структуре постоянных работников, занятых в сельском хозяйстве, наибольший процент приходится на скотников КРС, операторов машинного доения и трактористов — машинистов.

В приложении И представлены показатели движения и эффективности использования трудовых ресурсов за три последних года. Коэффициент оборота рабочей силы по приему в отчетном периоде увеличился на 0, Коэффициент оборота рабочей силы по выбытию увеличился на 0, В хозяйстве в году по сравнению с годом производительность труда увеличилась на 39,5 руб.

Производительность труда 1 работника и на 1 га сельскохозяйственных угодий также увеличилась. Наиболее полно показывают эффективность работы предприятия конечные финансовые результаты его деятельности, такие как денежная выручка, рентабельность и прибыль. Экономическая эффективность продукции за анализируемый период повысилась. При этом рост рентабельности затрат составил 2,78 п.

Основная доля этого показателя в отчетном году приходится на выручку от реализации продукции животноводства, что говорит о животноводческом направлении хозяйства. В целом, хозяйство в период с г.

Планирование является центральным звеном управления; это важнейшая часть в мероприятиях по достижению целей предприятия. При планировании производства и реализации продукции услуг используются самые разнообразные нормативы нормы выработки и расценки, топлива, цены и др. В планах предприятия находят отражение факторы как экономического, так и социального характера.

В плане показывается то, чего можно достичь и с помощью каких рычагов в соответствии со временем и пространством. Планирование осуществляется соответственно уровням управления. На высшем уровне управления осуществляется стратегическое планирование, на среднем — тактическое планирование, а на низшем — оперативное планирование.

Перспективные планы определяют направление, масштабы и темпы экономического и социального развития предприятия на несколько лет вперед. На данном предприятии разрабатывается план социального и экономического развития на лет. Основная ответственность за разработку этого плана лежит на руководителе предприятия.

План социального и экономического развития предприятия состоит из двух частей: Производственную программу разрабатывает главный экономист хозяйства. Годовой план представляет собой программу деятельности предприятия календарный год.

На анализируемом предприятии разрабатывается план производственно — финансовой деятельности. В него входят такие разделы:. Для разработки плана производственно-фнансовой деятельности предприятия проводится подготовительная работа: Работу по составлению плана производственно-финансовой деятельности осуществляет планово-экономический отдел, в первую очередь главный экономист. Она занимается разработкой производственной программы, планирует себестоимость, рассчитывает финансовый результат деятельности предприятия на предстоящий год.

В осуществлении этой работы ей помогают главные специалисты технологических служб предприятии — главный агроном, главный зоотехник и главный инженер. План производственно- финансовой деятельности сдается в конце года. Также на предприятии разрабатываются годовые производственные задания по отделениям, фермам, бригадам. Они входят в план производственно-хозяйственной деятельности. На предприятии также разрабатываются оперативные планы. Это могут быть планы в растениеводстве, в животноводстве, план использования автопарка, план использования персонала, план подсобных производств.

Залогом успешной работы предприятии является анализ его деятельности, выявление ошибок и поиск путей их рационального решения. Анализ деятельности предприятия производится ежемесячно, поквартально и за год. Главный экономист осуществляет данный анализ и обсуждает его с агрономом и зоотехником. При анализе деятельности отрасли животноводства учитываются такие показатели как прирост живой массы, надой молока, поступление и выбытие денежных средств, производительность труда, уровень заработной платы работников животноводства, прибыль от реализации продукции и другие.

В растениеводстве в систему показателей при анализе входит план заготовки кормов, сроки посева и уборки урожая, уровень заработной платы работников растениеводства, прибыль от реализации продукции, движение денежных средств и другие.

Проведение анализа является важной частью деятельности любого предприятия. На главного экономиста возлагается большая ответственность в своевременном проведении анализа.

В теории управления методы побуждения работников к труду называют также методами мотивации. Знание мотивов работников — предпосылка к успешному достижению целей организации. Мотивация — это комплекс факторов, которые заставляют человека действовать и вести себя определенным образом. Мотивация затрагивает не только материальные, но и социальные критерии поведения.

Чем более развита система общественных связей, тем сложнее мотивы, тем труднее понять механизм их взаимодействия. Работники стремятся заработать деньги, получить одобрение товарищей, приобрести профессию, реализовать свои способности, находиться в благожелательном окружении, иметь друзей, приобрести хорошую репутацию на предприятии и за его пределами.

Многие потребности, особенно первичные, могут быть удовлетворены с помощью денег; поэтому последние и выступают как побудительный мотив деятельности людей. Но преувеличивать значение денег не следует; многих работников лучше побуждают к действию потребности более высокого уровня — в знаниях, авторитете, творчестве.

Материальная мотивация реализуется путем материального вознаграждения за количество и качество труда; она может быть положительной и отрицательной. Наряду с основной оплатой на предприятии широко используются различные доплаты и премии. Система оплаты труда — это комплекс управленческих решений и основанных на них мероприятий по материальному вознаграждению работников предприятия за результаты их труда.

Размер премий зависит от выполнения плана по количеству и качеству выполненных работ, произведенной продукции или оказанных услуг. В организации используются две формы оплаты труда: В праздничные и выходные дни работа оплачивается в двойном размере. В ночное время оплата также осуществляется в повышенном размере: Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы- в двойном размере. Дополнительные надбавки и доплаты устанавливаются отдельным работникам индивидуально на основании приказов и распоряжений Председателя.

Переменная часть оплаты труда начисляется на основании Штатного расписания. Она начисляется по результатам работы за месяц по хозяйству в целом и по структурным подразделениям. Каждому работнику перед выплатой заработной платы выдается расчетный лист, в котором указываются составные части заработной платы и общая денежная сумма, подлежащая выплате. Первого числа каждого месяца работникам хозяйства выдается аванс, окончательный расчет по заработной плате за предыдущий месяц производится 16 числа текущего месяца.

Рассмотрим начисление заработной платы работникам растениеводства на примере работников, занятых на посевных работах и работников, занятых на сенокошении. Это и будет основная заработная плата за день.

Чтобы рассчитать заработную плату за месят, складывается заработная плата за каждый день. Получаем основную заработную плату работника за день. Теперь рассмотрим оплату труда работников животноводства. В животноводстве оплата труда производится по сдельным расценка за центнер произведенной продукции. По некоторым видам скота, от которых хозяйство не получает продукции, оплата труда осуществляется за 1 голову.

Поквартально предусматривается дополнительная оплата дояркам за раздойпо результатам контрольных доек. Для повышения материальной заинтересованности работников в результатах в хозяйстве введена система премирования.

Главным условием для премирования является добросовестное исполнение трудовых обязанностей, соблюдение дисциплины. Положение о премировании также определяет следующие условия премирования:. В животноводстве тарифный фонд заработной платы определяют, исходя из тарифной ставки всех работников фермы и количества календарных дней в году.

Тарифная сетка представлена в таблице Исчисляется расценка за 1 ц. Определяется по справочнику норма обслуживания на одного исполнителя при пастбищно-стоиловом содержании в зимнии период. Определяется выход продукции умножением средней продуктивности одной коровы и нормы обслуживания на одного исполнителя.

Определяется годовой тарифный фонд заработной платы путем умножения расценки на количество дней в году. Этот фонд делится на годовую норму производства и исчисляется расценка в рублях ля оплаты за единицу продукции за 1ц.

Оплата труда доярок производится еще и за обслуживание сухостоиных коров и за приплод. Оплата труда за обслуживание сухостойных коров производится по V разряду.

Под аппаратом управления понимается совокупность органов, подразделений и служб, выполняющих функции управления в масштабе предприятия. Взаимоотношения между работниками аппарата управления на данном предприятии строятся на линейно-функциональной основе. Линейно-функциональная структура управления представляет собой наиболее распространенный вид иерархической структуры. В этом случае предполагается сочетание линейного подчинения с консультационным обслуживанием со стороны функциональных служб без нарушения прав и обязанностей линейного руководителя.

Окончательное решение принимает линейный руководитель, задача которого состоит в том, чтобы все функциональные службы вносили свой вклад в его достижение. При анализе штата работников данного предприятия можно сказать, что штат достаточно полно укомплектован. Каждый работник знает свои функции и объем работы. Число работников в каждой службе соответствует нормативам, принятым на предприятии. Председатель Правления колхоза осуществляет оперативное руководство работой колхоза, принимает и увольняет работников, назначает должностных лиц, представляет колхоз в отношениях с государственными органами, заключает договора, обеспечивает выполнение решений Общего Собрания членов колхоза и Правления; утверждает должностные инструкции.

Главный экономист является руководителем и организатором экономической работы в хозяйстве. Данный работник занимается разработкой долгосрочных и перспективных планов работы предприятия, технологических карт; организует разработку конкретных мероприятий по увеличению производства продукции при одновременном сокращении затрат по улучшению качества продукции, повышению рентабельности производства в целом и его отдельных отраслей; разрабатывает конкретные мероприятия по рациональному использованию трудовых ресурсов, земельных угодий, основных фондов предприятия; ведет оперативно-статистическую отчетность о выполнении производственных планов; организует экономическую учебу членов кооператива.

Главный бухгалтер осуществляет руководство бухгалтерским учетом, отчетностью и финансовой деятельностью хозяйства. Главный бухгалтер обязан обеспечивать правильный и своевременный учет средств хозяйства, правильное документальное оформление и отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением этих средств.

Главный инженер обеспечивает необходимый уровень технической подготовки производства; определяет техническую политику и направления технического развития предприятия; руководит разработкой мероприятий по реконструкции и модернизации предприятия; организует работу по улучшению ассортимента и качества на основе современных достижений науки и техники. Главный агроном осуществляет технологическое и организационное руководство растениеводством кооператива; координирует деятельность производственных подразделений; организует разработку и внедрение системы земледелия, обеспечивающую научно-технический прогресс общества; организует работу по семеноводству; контролирует выполнение технологии производства; разрабатывает предложения по увеличению производства и повышению качества продукции растениеводства.

Главный зоотехник осуществляет технологическое и организационное руководство животноводством колхоза; организует племенную работу в хозяйстве; разрабатывает и уточняет систему ведения животноводства; разрабатывает производственную программу животноводства по некоторым разделам; организовывает заключение договоров с заготовительными, перерабатывающими и обслуживающими предприятиями; организовывает перевод скота на летний пастбищный и зимний стойловый период; разрабатывает предложения по увеличению производства и повышению качества продукции.

Инженер-строитель руководит монтажом строительных конструкций, осуществляет контроль за качеством строительных материалов и конструкций, разрабатывает проекты организации строительства и производство работ, занимается нормированием и сметным делом. Заведующий ремонтной мастерской руководит производством работ по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава, агрегатов и машин, изготовлению запасных частей и деталей; обеспечивает соблюдение норм расхода эксплуатационных материалов; осуществляет руководство в постановке техники на сезонное хранение.

Заведующий автопарком осуществляет руководство деятельностью автопарка; руководит разработкой текущих и перспективных планов перевозок и организует их выполнение с соблюдением требований безопасности дорожного движения; обеспечивает текущий ремонт производственных зданий, сооружений, оборудования и территории гаража, безопасные и здоровые условия труда, а также своевременное предоставление работающим льгот по условиям труда; обеспечивает выполнение плана перевозок.

Бригадиры комплексных бригад расставляют рабочих по местам; принимают меры по устранению простоев оборудования и рабочих; проводят инвентаризацию незавершенного производства в начале и в конце смены; обеспечивают выполнение основных плановых заданий бригады. Для определения структуры затрат рабочего времени главного экономиста, мы провели фотографию его рабочего дня. Наблюдение проводили 5 дней. В течение дня фиксировались все основные характеристики, связанные с процессом труда приложения К, Л, М, Н, О.

На основе проведенного анализа, представленного в приложении П, можно сделать вывод, что наибольшую долю в структуре затрат рабочего времени экономиста занимает оперативное управление производством.

Экономист делает большие затраты времени на согласование своих действий с другими руководителями, а также на посещение рабочих мест, подразделений, МТФ, без чего невозможна эффективная работа предприятия. Однако, полученные показатели на предприятии превышают нормативные значения. Главный экономист мало внимания уделяет вопросам технологии производства и ее совершенствования.

В основном, эти функции на предприятии выполняют главный агроном и главный зоотехник. Большой объем времени экономист тратит на общее руководство. Некоторые функции являются неосновными, а занимают много времени.

Достижением для главного экономиста на данном предприятии можно считать маленькую долю затрат времени на прочие работы и потери рабочего времени.

Это достигается благодаря оперативности специалиста и правильном планировании своего рабочего дня. В целом можно сказать, что главный экономист на данном предприятии справляется с возложенной на него работой, выполняет все функции, рационально планирует свой рабочий день, но некоторые изменения все же можно внести. Во-первых, в течении наблюдения экономист занимался составлением плана производственно-финансовой деятельности на год, и это совершалось в несколько подходов.

На мой взгляд, такую работу нужно выполнять один раз в день, но длительное время, чтобы сосредоточиться и не отвлекаться на другие вопросы. Во-вторых, некоторые функции, такие как проверка расчетов по оплате труда, уточнение норм выработки и некоторые другие не являются основными функциями главного экономиста. Они могут быть переданы другим специалистам предприятия. Еще одна операция, выполненная экономистом, такая как, рассмотрение дела о нарушении трудовой дисциплины, также не входит в компетенцию главного экономиста и отнимает время.

Наконец, очень много времени главный экономист тратит на посещение производственных участков и ферм. Это связано с отдаленностью подразделений, отсутствием хорошего транспорта и безобразным состоянием дорог.

На это нужно обратить внимание, чтобы снизить затраты времени на проезд. Следует побольше времени уделять организации и технологии производства, что имеет большое значение в условиях данного хозяйства. Административное здание предприятия расположено по адресу: Офис расположен в двухэтажном кирпичном здании на 2 этаже. Географическое положение здания благоприятно, так как оно расположено в центре поселка, недалеко от потребителей продукции предприятия. Дорога к зданию с асфальтовым покрытием.

В административном здании расположение кабинетов эффективно и компактно спроектировано. На небольшой площади поместились кабинет руководителя, планово-экономический отдел, бухгалтерия, отдел кадров, диспетчерская, зоотехническая и агрономическая службы. В офисе произведен ремонт, отвечающий современным требованиям. Служебное помещение правильно и удобно спланировано, что устраняет нерациональное перемещение работников, снижает напряженность труда и утомляемость.

На данном предприятии каждый работник имеет свое рабочее место. Это обеспечивает эффективное выполнение работ в соответствии с технологией процесса управления.

На предприятии приобретена новая мебель. Очень важно то, что конструкция стульев и столов удобная. Работая за таким рабочим местом, человек не напрягается, в связи с чем повышается его работоспособность и снижается утомляемость. Рабочие места некоторых специалистов данного предприятия оснащены компьютерами.

Компьютеры установлены так, что на них удобно работать и их расположение соответствует технике безопасности. Важным элементом организации эффективного труда являются условия труда. Условия труда включают ряд факторов: Все эти факторы учитываются на предприятии.

Для окраски стен служебного помещения выбран светло-розовый цвет, чтобы снизить нагрузку на глаза. Температурный режим соответствует нормативам, в соответствии с которыми температура воздуха в помещении должна находиться в пределах 18 — 22С. Уровень шума и вибрации находятся в допустимых пределах.

Все рабочие места оснащены искусственным освещением. На анализируемом предприятии составлением режимов труда и отдыха занимается главный экономист.

Проводится нормирование для установления правильных норм времени на работу и отдых. Это имеет важное значение для практического регулирования рабочего времени на предприятии. Время начала и окончания ежедневной работы смены предусматривается правилами внутреннего трудового распорядка и графиками сменности в соответствии с законодательством. В течение смены работники предприятия имеют перерывы для отдыха.

Потребность в отдыхе обусловлена понижением работоспособности в связи с утомлением, приводящим к снижению выработки и качества продукции. Проблема рационального использования рабочего времени должна решаться с учетом специфических особенностей сельскохозяйственного производства, занятости работника в общественном производстве и домашнем хозяйстве. Режимы труда и отдыха подразделяются на недельные, суточные, внутрисменные. Недельный режим труда и отдыха устанавливается с учетом рабочей и производственной недель по периодам года.

Рабочая неделя на данном предприятии — шестидневная с одним выходным днем. При проектировании суточного режима труда и отдыха определяется количество смен в рабочем дне, продолжительность смены, ее начало и окончание. Количество смен в рабочем дне устанавливают дифференцированно по сезонам года, в зависимости от вида выполняемых работ и их напряженности.

На основе суточного режима разрабатывается внутрисменный режим труда и отдыха. Он устанавливает четкий регламент в течение смены, который определяется временем начала и окончания обеденного перерыва, периодичностью и продолжительностью перерывов на отдых.

Заключительный этап проектирования суточного и внутрисменного труда и отдыха состоит в определении времени выполнения конкретных работ, входящих в перечень обязанностей исполнителей.

Регламент выполнения этих работ определяется технологией ухода за животными, нормативами затрат времени на каждый вид работы, суточными и внутрисменными режимами труда и отдыха. На данном предприятии деятельность отделов и служб управленческого аппарата регулируется положениями о них, а деятельность отдельных работников — должностными инструкциями.

Фактически данные документы постоянно используются в работе. Методы управления характеризуют средства, с помощью которых можно добиться реализации принципов управления, воздействовать на подчиненных для достижения поставленной цели.

Выбор методов управления зависит от многих объективных и субъективных факторов. Методы организационного воздействия проявляются в форме воздействия на управленческую и управляемую системы.

Деятельность производственных подразделений регламентируется положением о них. Положением также регламентируется деятельность служб и отделов. Предприятием разрабатываются организационные нормативы, к которым относятся повила внутреннего трудового распорядка дня, соблюдение которых обязательно для каждого работника.

Так же разрабатываются экономические нормативы. К ним относятся нормативы собственных оборотных средств, нормы выработки, расценки за единицу продукции, лимиты труда и средств, нормы времени, урожайность, продуктивность и т.

Методы распорядительного воздействия на данном предприятии направлены на регулирование процессов производства и на устранение сбоев, возникших в работе. Распорядительные методы предполагают прямое воздействие на управляемый объект через приказы и распоряжения, установление ответственности, инструктаж сотрудников, координацию работ и контроль исполнения.

В условиях рыночной экономики большое значение имеют экономические методы управления. Экономические методы управления представляют собой способы воздействия на людей, имеющие в своей основе экономические отношения людей и использование их экономических интересов. Экономические методы — материальное воздействие на интересы людей, эти интересы присущи каждому работнику. Система экономических методов управления опирается на все рычаги хозяйствования, такие как: Планирование является основным звеном управления на данном предприятии.

Одним из важных экономических рычагов является коммерческий расчет, суть которого заключается в соизмерении затрат и результатов хозяйственной деятельности предприятия и прибыльности производства. К сожалению, на данном предприятии он не производится. Не менее важным экономическим рычагом является цена. Таким образом, анализируемое предприятие никак не может повлиять на цену реализации своей продукции.

Весьма важным экономическим рычагом является экономическое стимулирование. Ведущее место здесь занимает основная заработная плата, которая является главным мотивом трудовой деятельности и денежным измерителем стоимости рабочей силы. Наряду с основной заработной платой на предприятии применяется система доплат и премий. К экономическим методам, применяемым на предприятии также относится расчет прибыли, рентабельности производства и продаж, расчет валового дохода.

Задача каждого руководителя — умело управлять настроением подчиненных, способствовать удовлетворению их потребностей в самореализации. Для этого и служат социально-психологические методы управления, основанные на использовании соответствующих факторов функционирования коллектива.

Это, прежде всего — социальное планирование, социальная преемственность и профилактика, регулирование и нормирование, обмен опытом, профессиональная учеба кадров, соревнование, моральное стимулирование.

Основной задачей социально-психологическх методов управления является обеспечение морально-психологического климата в коллективе. Для этого руководитель предприятия осуществляет научно-обоснованный подбор кадров, своевременное их обучение, формирует коллектив с учетом психологической совместимости работников и их темперамента. Важным способом социологических методов, применяемых на данном предприятии, является социальное планирование, которое обеспечивает разработку социальных нормативов.

Также руководителем проводятся наблюдения за работниками, которые позволяют выявить качество работы. В настоящее время широкое распространение приобретает собеседование при приеме на работу, а также при проведении воспитательных мероприятий. Руководитель предприятия в своей деятельности постоянно использует способы психологического воздействия.

К ним, в первую очередь, относятся убеждение, подражание и побуждение. Руководитель также применяет похвалу к подчиненным, что способствует лучшему выполнению задач. В своей деятельности руководитель умело сочетает все методы управления, что способствует эффективности производства и повышению производительности труда. Стиль управления — это стабильная и продуманная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, выражающая его взгляды, индивидуальность и личные качества.

Cтиль управления должен быть выбран в зависимости от целей и сложности задач, корпоративной культуры, зрелости руководителя и коллектива. Чем ниже зрелость руководителя, тем более он склонен к управлению через приказы и принятию единоличных решений, чем выше зрелость руководителя, тем более он склонен к управлению через обсуждение проблем, делегирование полномочий.

Если раньше на предприятии применялся благожелательный авторитарный стиль управления, то в последнее время на предприятии наиболее распространен демократический консультативный стиль управления, суть которого заключается в том, что руководитель обсуждает проблемы с подчиненными, но окончательное решение принимает сам.

Но в зависимости от ситуации, от личностных качеств подчиненного применяются и другие стили управления. Иногда незаметная, но важная подсказка или идея помогает подчиненному разобраться и справиться с задачей. Если подчиненные имеют большой опыт работы и компетентны в своей области, то применяется партисипативный стиль управления, когда руководитель обсуждает проблемы с подчиненными и совместно вырабатывается решение.

Также применяется такой стиль управления как делегирование полномочий — передача принятия решения и ответственности подчиненным. Он характеризуется активным участием исполнителей в принятии управленческих решений, то есть руководитель при принятии управленческих решений всегда придерживается точки зрения, высказанной главными специалистами при решении ими той или иной проблемы.

Дядькин всегда создает хорошие условия, при которых выполнение служебных обязанностей оказывается для исполнителей привлекательным, а достижение при этом успеха служит вознаграждением. К своим подчиненным руководитель всегда относится доброжелательно, вежливо и внимательно. Руководитель всегда пользуется большим авторитетом в коллективе. При действующем стиле управления на предприятии приветствуется внедрение всего нового, прогрессивного и дается полная инициатива в реализации предложений по совершенствованию управления предприятием, разработанных подчиненными.

В любом трудовом коллективе время от времени возникают конфликты; руководителям и специалистам нередко приходится принимать участие в их разрешении.

В основе всякого конфликта лежит столкновение людей, их мнений, позиций и взглядов. Возможны конфликты по горизонтали и вертикали управления, между различными категориями работников, должностными лицами функциональных и линейных подразделений, между различными организациями, в том числе между предприятиями и местными органами управления.

На анализируемом предприятии применяется демократический стиль управления. Благодаря этому конфликты между руководителем и подчиненными возникают крайне редко. В коллективе царит дружественная атмосфера, создан хороший морально — психологический климат. Каждый исполнитель готов прийти на помощь любому члену коллектива.

Руководитель вежливо и внимательно относится ко всем подчиненным, старается безболезненно решить возникающие разногласия и проблемы. Подчиненные, в свою очередь, отвечают ему тем же и стараются оказать посильную помощь.

Любая организация в своей жизнедеятельности связана с неизбежностью возникновения внутри нее различного рода конфликтов. Конфликт является естественным условием существования любого сообщества людей, источником и движущей силой развития этого сообщества. Причинами возникновения конфликтов служит искажение информации, пренебрежение к авторитетам, нарушение этических норм, ущемление чьих-то нужд, отсутствие доверия и другие.

Личностные конфликты могут возникнуть из-за претензий, связанных с уровнем заработной платы, выдачей премий, с нечеткой организацией труда, с введением новых норм и расценок. Человек вступает в конфликт только в ситуации, значимой для него, когда не видит другой возможности ее изменить.

Руководителям необходимо проводить определенную профилактическую работу по предотвращению конфликтов. Для этого необходимо хорошо знать людей, мотивы их поведения. На данном предприятии имеют место стабилизирующие конфликты, которые направлены на устранение отклонений от норм и закрепление признаков устоявшейся нормы. Если рассматривать конфликты с позиции вертикальных и горизонтальных, то на данном предприятии чаще имеют место последние, когда конфликтная ситуация возникает между людьми одного уровня и одной профессии.

Существует множество различных путей выхода из конфликтных ситуаций. При выборе этой стратегии действие направлено на то, чтобы выйти из ситуации не уступая, но и не настаивая на своем, воздерживаясь от вступления в споры и дискуссии. Еще одним методом разрешения конфликтов на анализируемом предприятии является сглаживание, то есть уступчивость действия. Эта стратегия предполагает стремление поддержать другого и не задевать его чувств.

В данном случае производится поиск решения, полностью удовлетворяющего как свои интересы, так и пожелания другого в ходе открытого и откровенного обмена мнениями о проблеме. Очень часто разрешение конфликта предполагает признание различия во мнениях и готовность ознакомиться с иными точками зрения, чтобы понять причины конфликта и найти курс действий, приемлемых для сторон.

В структуре затрат рабочего времени руководителей и специалистов предприятия участие в деловых совещаниях, планерках составляет определенную долю времени. Поэтому важно уметь проводить их организованно, с пользой для дела и без лишних затрат времени. Деловые совещания облегчают координацию действий отдельных руководителей, позволяют оперативно передавать и получать необходимую информацию. При хорошей организации деловые совещания являются отличной формой обучения передовым методам управления и воспитания кадров.

Они позволяют самым лучшим и кратчайшим путем одновременно информировать заинтересованных работников, знакомиться с их взглядами и предложениями, распределять задания, обсуждать важные проблемы, организовывать эффективное сотрудничество. Руководитель, созывающий сотрудников для коллективного решения определенных вопросов, должен помнить, что такое обсуждение не снимает с него ни обязанности самостоятельно принимать решения, ни ответственности за их содержание и исполнение. В основном совещания проводятся по вопросам, которые руководитель не считает целесообразным решать единолично.

Деловые совещания нужно созывать в тех случаях, когда действительно необходимо коллективное решение вопросов. Лучше проводить их во второй половине дня, чтобы руководителям и специалистам не переключаться дважды с одной работы на другую. Подготавливая очередное совещание, следует заранее планировать место и время его проведения, определять тематику и повестку дня, его задачу, регламент, примерный состав участников, порядок подготовки участников совещания, помещения, докладов и проектов решения.

Следует избегать внеплановых заседаний — они нарушают график работы руководителей и специалистов. Повестку дня следует заранее доводить до участников совещания. Текущие вопросы на предприятии решает Правление, заседание которого проводится каждый месяц. Для решения перспективных и стратегических проблем раз в год собирается Общее Собрание не позднее, чем через 3 месяца после окончания финансового года.

Планерки посвящены ходу выполнения плана. На них обычно присутствуют специалисты. В каждом хозяйстве производится обследование почвы на содержание в ней питательных веществ.

Составляется агрохимическая картограмма по которой определяется содержание гумуса в почвах, обеспеченность почв калием и фосфором. В данном хозяйстве, при одиннадцатипольном севообороте и наличия пара га. Обеспеченность хозяйства минеральными удобрениями зависит от денежных средств. В связи с тем, что удобрения дорогие и их не всегда можно приобрести, поэтому хозяйство применяет органические удобрения в виде навоза, который вносится под пар и срок действия его до 8 лет.

В году внесено т. В качестве удобрения лучше всего применять полупревший навоз, так как потери органического вещества в нем наименьшие. Навоз складируется у фермы на бетонированных площадках. Лучшей срок внесения навоза — под основную обработку почвы, не допуская разрыва во времени между разбрасыванием и заделкой в почву. При внесении на гектар пашни 30 т навоза в почву поступает азота кг, фосфора 75 и калия кг, также ряд микроэлементов кальций, магний, марганец, железо и др.

Органические удобрения усиливают микробиологические процессы в почве, смещают баланс гумуса 1 положительную сторону. Солома измельченная, тоже является органическим удобрением. Систематическое внесение соломы увеличиваем содержание гумуса в почве. Большим резервом пополнения органического вещества и элементов питания в почве служит дификат, запасы которого на сахарных заводах в настоящее время почти не используются.

Ведущее место среди зерновых культур принадлежит озимой пшенице, основными показателями качества которой являются содержание белка и клейковины. Одним из факторов увеличения производства и улучшение качества зерна является возделывание зерновых культур по интенсивной технологии, которая базируется на использование комплекса новых высокоурожайных, устойчивых к полеганию сортов, обеспечении нейтральной реакции почвенного раствора, сбалансированного наличия питательных веществ в почве, дробного внесения повышенных доз азота в сочетании с ретардантами, интегрированной системы защиты растений.

Интенсивная химизация предусматривает точное соблюдение сроков, норм и равномерность внесения пестицидов и ядохимикатов. Для выполнения этих требований в посевах оставляется постоянная, свободная колея.

Почвенно-климатические условия хозяйства позволяют получать высококачественное зерно сильной пшеницы. Но для этого необходимо выполнять следующие организационно-хозяйственные и агротехнические мероприятия: Решающее значение для получения высококачественного зерна сильной и ценной пшеницы имеют поздние внекорневые азотные подкормки, когда азот идет только на формирование зерна.

Их необходимо проводить на фоне ранее внесенных корневым способом азотных удобрений; 4 уточнить необходимость подкормки и ее дозу при помощи тканевой, листовой диагностики и глазомерной оценки. Глазомерная оценка азотной обеспеченности дается по интенсивности окраски листьев и стеблей. В период от выхода в трубку до появления последнего листа.

При недостатке азота цвет растений светло зеленый. При хорошем обеспеченности азотом — темно зеленый. Глазомерная оценка проводится 2 раза — сразу же после выхода растений в трубку и при появлении последнего листа.

При недостатке удобрений подкормку лучше проводить тем, где обеспеченность азотом удовлетворительная или даже хорошая, т. В этом случае проводится две подкормки: В хозяйстве при недостаточном финансировании не вносится полный объем удобрений.

Под озимую пшеницу осенью перед посевом вносится Азофоска N 16 , P 16 , К 16 по 2 ц. Подкормка весной аммиачной селитрой с самолета по кг на 1 га. Хозяйства по погодным условиям по проведению растительной диагностики при необходимости применяют микроудобрения — Полифит или Кристолон 1,5 кг на 1 га. Для получения качественного зерна все это вносится опрыскивателем. Сахарная свекла очень требовательна к пище.

Получение высоких урожаев с большим содержанием сахара в значительной степени обуславливается наличием и правильным соотношением в почве основных элементов питания, своевременным поступлением их органическими и минеральными удобрениями. Нарушение правильных соотношений элементов питания в почве может вызвать отклонения от нормального развития сахарной свеклы.

Рекомендуемые дозы минеральных удобрений под сахарную свеклу кг. Дозы удобрений в зависимости от уровня обеспеченности почв элементами питания. Для удовлетворения потребности растений в микроэлементах их вносят при обработке семян. Рекомендуемые дозы и способы внесения микроудобрений под сахарную свеклу. Система удобрений сахарной свеклы включает основное внесение удобрений, рядковое и подкормки.

Главная роль в обеспечении свеклы питательными веществами принадлежит основному удобрению, внесенному под вспашку. В качестве основного применяют как органические, так и минеральные удобрения. Основным органическим удобрением является навоз. Он содержит все необходимые растению питательные вещества, в том числе макро и микро элементы.

Особенно большой эффект на повышение урожая сахарной свёклы оказывает совместное внесение минеральных и органических удобрений.

Эффективность различных форм минеральных удобрений неодинакова. Из азотных удобрений можно применять аммиачную, аммиачно-нитратную, нитратную и амидную формы азота. В зонах недостаточного и неустойчивого увлажнения все формы азотных удобрений лучше применить под основную обработку почвы и только в зоне достаточного увлажнения аммиачную селитру необходимо вносить весной под культивацию и в подкормки.

Смешанные и сложносмешанные удобрения нитрофос, нитрофоски, аммофос, нитроаммофос, диамонийфосфат и др. При их использовании необходимо учитывать соотношение элементов питания, доведя его до оптимального путём добавления недостающих веществ. Минеральные удобрения вносят непосредственно под вспашку зяби. Перенесение срока внесения удобрений, как правило, снижает их эффективность. Подкормки целесообразно проводить на почвах лёгкого механического состава, с близким стоянием грунтовых вод.

Их проводят жидкими азотными или комплексными удобрениями. В подкормку вносят сложные туки нитрофоску, азофоску и др. Подкормки проводят в ранний период роста — до фазы 4 — 5 пар настоящих листьев. Эффективны подкормки жидкими азотными удобрениями, особенно при недостатке внесения азота осенью. Хорошие результаты получают при подкормке посевов жидкими органическими удобрениями — мочой животных и навозной жижей. Рядковое удобрение улучшает первоначальное питание растений, позволяет получить ранние дружные всходы.

Максимальную продуктивность сахарная свекла обеспечивает при слабощелочной и нейтральной реакции почвенного раствора — рН 6,5 — 7,0. Для нейтрализации излишней почвенной кислотности, улучшения химических и физических свойств почвы эффективно известкование. Норма внесения известковых материалов дефекат, молотый известняк, известковая мука, мел мергель и др. Применение удобрений в должной системе при научно обоснованном сочетании их доз и форм, обеспечивающие получение запланированных урожаев и повышения плодородия почвы важнейший путь повышения производительности сельскохозяйственного производства.

Из — за отсутствия денежных средств в хозяйстве под сахарную свеклу используют в основную обработку почвы осенью вносят азофоску 7ц. Под кукурузу — осенью в основную обработку по 3 ц. В комплексе мероприятий, направленных на повышение урожайности сельскохозяйственных культур, важная роль принадлежит семеноводству. Посев высококачественными семенами лучших районированных сортов является реальным резервом хозяйства в увеличении валовых сборов зерна и повышении его качества.

В хозяйстве используются собственные семена, покупные и обмен. Для получения высоких и устойчивых урожаев хозяйству необходимо иметь не менее двух сортов по каждой культуре, отличающихся между собой по биологическим и хозяйственным признакам и свойствам. Безенчукская — сорт среднеспелый, вегетационный период.

Устойчива к залеганию близких вод. Норма высева 2,2 ц на 1 га или 4,0 — 5,0 мил. Одесская — зерновка удлиненная окрашенная, урожайность высокая до 50 ц.

Сорт устойчив к полеганию. Вегетационный период — дней. По уровню зимостойкости — обеспечивает стабильную перезимовку. Сорт относится к ценной пшенице. Бурой ржавчиной и мучнистой росой поражается слабо. Одесский — сорт высокоурожайный пивоваренный сорт, среднеспелый 69 — 95 дней. Среднеустойчив к полеганию, сильно восприимчив к пыльной головне, средне к мучнистой росе.

Сортосмена-замена на производственных площадях одного ротонированного сорта другим ротонированным сортом, более продуктивным или превосходящим заменяемый сорт.

Сортообновление — периодическая замена сортовых семян семенами тех же сортов, но высшей репродукции элиты и первой репродукции , что обеспечивает в одинаковых условиях более высокие урожаи. Сортообновление озимой пшеницы и ржи проводится раз в 4 года, яровых зерновых — один раз в 2 года. Посев зерновых должен производиться не ниже 5 репродукции. Засыпка семян проводится в соответствии с установленным порядком в размерах полной потребности для выполнения плана посева, а также создания страховых и переходящих фондов.

Полевая апробация — обследование посевов с целью установления подлинности сорта, определение пригодности сортовых и гибридных посевов их чистосортность и типичность, пораженность болезнями и вредителями, засоренность для использования урожая на семенные цели.

Апробации подлежат все сортовые посевы, урожай с которых планируется использовать на семена. Проводится апробация путем отбора апробационного снопа и его анализа.

По результатам апробации составляют акт полевой апробации на посевы, признанные после апробации непригодными на семенные цели, составляют акт выбраковки. На каждый апробированный участок составляют акт апробации и выписываются сортовое удостоверение. Затем проводят семенной контроль на их посевные качество. Это осуществляет государственная семенная инспекция, качество семенной партии, определяют по результатам анализа средней пробы семян.

Масса средней пробы зависит от крупности семян культуры, для большинства зерновых культур она составляет 1 кг. Всхожесть семян определяют проращиванием четырех проб по семян в увлажненном месте или на фильтровальной бумаге. Государственными стандартами по основным показателям посевных качеств — чистоте, числу семян. Других растений и сорняков, всхожести и влажности — семена делятся на 3 класса пшеницы, ячменя, ржи, сои, льна и др.

И на 2 класса проса, гороха, подсолнечника, сахарной свеклы и др. На полях, которые определены для семенных целей, применяется разделенный способ уборки. Семена сразу же по поступлению на ток подрабатывают, а при необходимости досушивают в соответствии с требованиями ГОСТа и засыпают на хранение.

Хранение семян — завершающая и самая продолжительная операция в смежном технологическом процессе их производства, она обеспечивает сохранность высокой всхожести семян. Семена хранят насыпью и в таре. Первый способ позволяет максимально использовать объем семенохранилища, где полностью механизирована загрузка и выгрузка семян, их подработка. Хранение семян насыпью проводят в закромах. При хранении семян в мешках, их укладывают в штабеля.

В мешках хранят семена высоких репродукции. Весь комплекс агротехнических мероприятий на семеноводческих посевах должен быть направлен на создание условий для получения семян с высокими посевными качествами и урожайными свойствами. Особенно важно соблюдать оптимальные сроки и нормы посева семян, строго соблюдать меры защиты растений от вредителей и болезней, перед посевом семена обязательно протравить.

Сложная экономическая ситуация в аграрном строе в значительной степени отразилась на всех звеньях семеноводческого процесса. Отсутствие финансовых средств и высокая стоимость элитных семян не позволяет товаропроизводителям в полном объеме проводить сортосмену и сортообновление. Значительное количество семян в элитопроизводящих хозяйствах области остаются невостребованными дотации из федерального бюджета и средства из областного фонда поддержки, которые выделяются после получения элитных семян, не позволяют решать эту проблему своевременно и на должном уровне, тем самым нарушают порядок и сроки сортообновления.

Несвоевременное проведение сортосмены и сортообновления существенно отражается на качестве семян. Неотъемлемой частью технологий возделывания практически всех сельскохозяйственных культур является защита растений от вредных организмов. Современная защита растений для подавления численности вредных объектов использует различные методы и средства.

Однако многочисленными исследованиями и практическим опытом установлено, что использование отдельных, даже исключительно высокоэффективных приемов защиты растений не обеспечивает долговременного подавления численности вредных организмов. Это достигается только при систематическом комплексном применение всех доступных профилактических и нетребовательных мероприятий.

Поэтому в настоящее время общепризнано, что наиболее эффективными и экологически безопасными являются так называемые интегрированные системы защиты растений, предусматривающие оптимальную и динамичную комбинацию агротехнического, биологического, химического и других методов защиты растений. В комплексе защитных мероприятий ведущее место принадлежит агротехническому методу, использующему такие приемы, которые позволяют создать благоприятные условия для роста и развития культур и в тоже время обеспечить ликвидацию массового размножения вредных организмов или вызвать депрессию в их развитии.

Большинство агротехнических приемов не требуют специальных затрат. Правильное чередование культур в севообороте, оптимальный способ обработки почвы, а также лучшее сочетание разных видов удобрений сроки, способы посева и нормы высева, приема ухода за культурами после посева дают возможность снижать численность вредных организмов, уменьшать их вредоносность, способствовать повышению урожая. Весной необходимо уничтожить предпосевной обработкой почвы, перезимовавшей сорняки и взошедшие ранней весной.

Они делятся на предупредительные и истребительные меры. К ним принадлежат разные виды амброзии, все виды стриги, горчак розовый, повилика и некоторые другие сорные растения. Приступая к борьбе с сорняками, следует тщательно обследовать поля, составить карту их засоренности. Карты должны быть обязательно в каждом хозяйстве и через два года обновляться. Важно также выявить степень засоренности почвы семенами сорняков. Дня многих видов требуются специальные приемы их уничтожения, но есть некоторые общие меры борьбы с сорными растениями.

Например, для ускорения прорастания семян сорняков широко используют боронование, прикатывание, лущение, дискование. Особенно удобно проводить эти приемы на паровом поле. Для очистки полей от малолетних сорняков высевают яровые культуры в более поздние сроки. Появившиеся всходы однолетников перед посевом зерновых уничтожают обработкой. Важнейший агротехнический прием борьбы с сорняками — ведение севооборота. Правильное чередование культур в нем препятствует разрастанию и способствует уничтожению многих сорняков.

Более успешная борьба с ними ведется в чистом пару. Жизнеспособные вегетативные органы, например корневища, уничтожают систематической обработкой полей пружинными культиваторами. Применяют также способ истощения корневищных и корнеотпрысковых сорняков, основанный на систематической подрезке вегетативных подземных органов.

Лучший способ борьбы с пыреем ползучим метод удушения. Метод из лущения поля дисковыми орудиями на глубину залегания основной массы корневищ сорняков.

Как только на поверхности почвы покажутся шильца проростков пырея, поле пашут плугами с предплужниками на полную глубину. Ослабленные отрастанием отрезки, перемещенные плугом в глубокие слои почвы, погибают. В посевах прорастающие сорняки уничтожают боронованием до и после появления всходов зерновых, кормовых бобов, сахарной свеклы и других культур.

Эффективный прием борьбы с сорняками в посадках пропашных культур — обработка междурядий. Применяются и другие способы: Использование в борьбе с вредными организмами, их естественных паразитов и химикатов, микроорганизмов и продуктов их жизнедеятельности определяется как биологический метод защиты растений. Главное достоинство биологических методов борьбы с вредителями состоит в том, что с их помощью можно не только уничтожать размножившихся вредителей, но и предупредить рост их численности.

Насекомые страдают от инфекционных заболеваний, возбудителями которых служат бактерии, грибы и вирусы. Поэтому их используют для борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур. Энтобактерин — препарат на основе бактерий токсичен для 40 видов насекомых. Токсин вызывает паралич кишечника вредителя.

Гусеницы перестают питаться и погибают. Следующие препараты — Дендробациллин, Битоксибацилин, Боверин, Лепидоцид. В защите растений от болезней немаловажное значение приобретают антибиотики, каждый из которых имеет свой характерный спектр действия, т. Они находят широкое применение в сельском хозяйстве, в том числе в растениеводстве. Хорошо действует против корневых гнилей пшеницы и ячменя.

Экстрасол, Триходермин, Аготк и многие другие препараты. Применение для борьбы с вредными организмами различных химических соединений пестицидов , токсичных для них, определяется как химический метод защиты растений. Рациональное и экологически безопасное использование пестицидов является в настоящее время одной из актуальных задач защиты растений. Пестициды для защиты растений применяются различными способами.

Опрыскивание — нанесение пестицида на обрабатываемую поверхность в капельножидком состоянии. Протравливание нанесение пестицида на семенной посадочный материал для уничтожения инфекции растительного и животного происхождения.

Протравливать разрешается семенной материал, но доведенный до посевных кондиций по влажности и чистоте. В хозяйстве в борьбе с вредителями и болезнями на посевах озимой пшеницы работают комплексно Альфа Супер при появлении флогового листа — гр. Посевы сахарной свеклы от болезней обрабатываются в августе Альто — супером гр. Нарушение схем чередования культур в севооборотах, которое в угоду сиюминутному рыночному спросу стало нормой, на фоне низкого качества обработки почвы привело к заметному увеличению роста засоренности полей.

Значительная часть пахотных земель региона засорена в средней и сильной степени. Наиболее распространенным является смешанные типы засоренности. Малолетние двудольные сорняки горчица полевая, пастушья сумка, ярутка полевая и др. Из многолетних сорняков преобладают бодяк полевой, осоты, пырей ползучий, хвощ полевой, которыми в той или иной степени засорено свыше половины посевов.

На полях некоторых районов получили распространение карантинные сорняки, горчак ползучий, амброзия полыннолистная. Борьба с сорняками в системе зяблевой, предпосевной. Особенно эффективна борьба с сорняками агротехническими методами в посевах пропашных культур.

На очень засоренных полях, особенно многолетними, трудноискоренимыми сорняками, дают комплексные методы борьбы с применением гербицидов. Применение гербицидов в севооборотах должно носить системный характер. При обработке посевов следует учитывать особенности работы с химическими препаратами. Обработка гербицидами оправдана, если засоренность вызывает потери больше, чем затраты на их применение.

Необходимо точно диагностировать состав сорной флоры, что позволит действовать целенаправленно; не следует обрабатывать посевы, которые пострадали от морозов, в засушливый период. Не следует применять гербициды с одним и тем же действующим веществом. Норму расхода препарата следует корректировать применительно к видовому составу сорняков, фазе их роста. Интенсификация земледелия выдвигает в число важнейших задач не только бережное использование природных ресурсов, но и осуществление комплекса мероприятий, направленных на защиту окружающей среды от загрязнения.

Одним из факторов воздействия человека на окружающую среду является широкое применение ядохимикатов и минеральных удобрений. Увеличение применения ядохимикатов ведет к убыточному накоплению их в почве, что вызывает ряд отрицательных последствий — загрязнение водных ресурсов и атмосферы, накоплению остаточных количеств в пищевых продуктах. Главное место среди безопасных методов защиты растений должен занять биологический. К настоящему времени отказываться от использования пестицидов еще нельзя.

Поэтому при применении химических средств защиты растений особое внимание необходимо уделить организационно — хозяйственным мероприятиям. Для работы с химикатами в хозяйстве организованы постоянные звенья, личный состав которых ежегодно проходит специальное обучение по технологии работ. Минеральные удобрения необходимо применять в таком количестве и такого состава, при котором возможно наиболее полное усвоение их растениями.

Водоохраной зоне запрещается хранение ядохимикатов и минеральных удобрений. Наиболее частыми являются следующие нарушения: Чтобы предотвратить снос, надо работать в утренние и вечерние часы, когда стихает ветер; 2 завышение дозы гербицида; 3 неправильное внесение гербицидов и др.

Полное обеспечение растений факторами жизни и защиту их от вредных воздействий обеспечивает интенсивная технология, базирующаяся на использовании оптимальных доз удобрений.

Применении дробных азотных подкормок. На интегрированной защите посевов и др. В современных кризисных условиях интенсивная технология для хозяйства возможна лишь на небольшой части посевов озимой пшеницы, чтобы обеспечить производство необходимого количества сильного и ценного зерна.

В большинстве же случаев технология возделывания озимой пшеницы в хозяйстве должна быть малозатратной, энерго и ресурсосберегающей, природоохранной с минимальным количеством удобрений и химических средств защиты посевов. О предшественниках, системе удобрений, защиты растений говорилось в предыдущих главах. Система обработки почвы строится в зависимости от предшественника, засоренности полей, а также от района возделывания. Озимая пшеница очень отзывчива на глубину вспашки.

Углублять пахотный слой лучше всего при зяблевой обработке почвы под предшественник с одновременным внесением органических удобрений в повышенной дозе. Углубление пахоты улучшает почвенные условия: Важнейшее условие получения высоких урожаев озимой пшеницы по занятым парам — высокая агротехника парозанимающей культуры, своевременная уборка. После уборки культур сплошного посева в зависимости от уплотненности почвы необходимо пахать плугами с предплужниками и одновременно бороновать или обрабатывать культиватором.

После ранних занятых паров под озимые проводят вспашку особенно при внесении навоза и повышенных доз туков пахотным агрегатом плуг, борона, каток на 16 — 18 до 20 см или поверхностно рыхлят на глубину 6 — 8 до 10 см. Поверхностная обработка бывает значительно эффективнее, особенно в сравнении с глыбистой и поздней вспашкой. В годы с засушливым летне-осенним периодом более эффективна поверхностная обработка почвы дисковыми лущильниками или корпусными лущильниками без отвалов с одновременным боронованием и прикатыванием.

После дождя обработанную почву занятого пара необходимо пробороновать, а затем по мере отрастания сорняков и перед севом проводят культивации, при помощи которых уничтожают сорняки и создают выровненное посевное ложе.

Исключение составляют лишь тяжелые по механическому составу, склонные к заплыванию почвы, а также поля, засоренные корнеотпрысковыми сорняками. Нельзя допускать большого разрыва между уборкой предшественника и обработкой, так как почва за это время может сильно иссушиться. В сухие годы после посева озимой пшеницы следует проводить прикатывание почвы с одновременным легким боронованием.

Прикатывание способствует появлению дружных всходов, их нормальному развитию, а также устраняет возможность оседания почвы, что улучшает условия перезимовки. После колосовых предшественников также важно как можно раньше вспахать поле. При ранней вспашке с одновременным боронованием лучше сохраняется влага в почве, не бывает глыбистости, как при поздней вспашке, до посева озимых в случае появления на поле сорняков можно провести 2 — 3 культивации с боронованием.

Первые культивации должны быть более глубокими, а предпосевная — на глубину заделки семян. Такой способ обработки почвы после колосовых близок к обработке. И получил название полупаровой обработки почвы полупара. В чистом пару необходимо обеспечить прорастание семян сорняков, уничтожение их всходов и сохранение влаги. Паровая система обработки почвы состоит обычно из лущения стерни, осенней черный пар или весенней ранний пар вспашки почвы и 4 — 5-ти культивации летом.

Рано весной при физической спелости почвы пар боронуют и выравнивают. При влажной погоде по мере появления сорняков проводят послойные культивации: Нитевидные проростки сорняков, появляющиеся вскоре после дождя, хорошо уничтожает боронование зубовыми, но лучше лаповыми боронами.

При очаговом распространении многолетних сорняков возможна выборочная обработка их гербицидами. Система машин на возделывании озимой пшеницы по чистому пару и действующие нормы выработки.

К ПДТ — 7. Мобитокс ПС — ДТ СЗУ — 3,6. МТЗ — 80 ОП — Центрально-Черноземной зона — это зона недостаточного и неустойчивого увлажнения, подвержен действию сильных ветров, которые разрушают и выдувают почву, вызывают пыльные бури, повреждают посевы и нередко уничтожают их на больших площадях. Установлено, что основными очагами возникновения пыльных бурь были площади, вспаханные обыкновенными отвальными орудиями.

В связи с этим приобрела большое значение безотвальная плоскорезная обработка почвы с сохранением большей части пожнивных остатков на поверхности почвы. Для безотвальной обработки почвы используют специальные машины: Одновременно с посевом семян она подрезает культиваторными лапами сорняки и прикатывает почву в засеянных рядках. Качество семян — одно из важных условий получения высокого урожая. Растения, выращенные из крупных семян, способны глубже закладывать узел кущения. Глубина залегания узла кущения оказывает влияние на перезимовку растений: Растения, полученные из крупных семян, развивают более мощную корневую систему, быстрее растут, меньше подвергаются воздействию засух, значительно слабее поражаются болезнями и в результате дают более высокий урожай.

Во многих районах, где период между уборкой и посевом озимых бывает кратким, необходимо иметь для посева запасы семян из урожая прошлого года — переходящий фонд семян.

Посев озимых свежеубранными семенами, которые могут быть, физиологически недозрелыми, приводит к изреженности всходов и слабому развитию растений. Для обеззараживания семян от спор твердой головни их протравливают. Эффективный прием подготовки семян к посеву — обработка их препаратом тур хлорхолинхлорид.

После такой обработки растения глубже закладывают узел кущения, формируют более мощную и глубоко проникающую корневую систему. Это повышает устойчивость озимой пшеницы к неблагоприятным условиям зимовки, полеганию и увеличивает урожайность на 2 — 5 ц. При обработке семян препаратом тур появление всходов несколько задерживается на 1 — 2 дня , поэтому лучшее время для посева — начало оптимального срока.

Один из решающих факторов благополучной перезимовки озимых оптимальные сроки посева. При слишком раннем посеве растения обладают пониженной морозостойкостью и зимостойкостью. Особенно сильно проявляется отрицательное влияние ранних сроков посева на удобренных чистых парах, где растения, имея лучший водный и пищевой режим, перерастают, плохо зимуют, что приводит к более резкому снижению урожайности. При поздних сроках посева озимые, как правило, уходят в зиму слабыми.

Даже при хороших условиях перезимовки они изреживаются, а весной отстают в росте и развитии. На основании данных научно-исследовательских учреждений и передовых хозяйств наиболее целесообразными сроками посева озимой пшеницы можно считать примерно следующие: Этот способ позволяет более равномерно распределить семена на площади, благодаря чему растения лучше развиваются, меньше угнетают друг друга, увеличивают продуктивную кустистость и мощность корневой системы, полнее используют свет, влагу, питательные вещества и дают более высокий урожай.

По многочисленным данным, узкорядный способ посева озимой пшеницы в сравнении с обычным рядовым посевом дает прибавку урожайности в среднем 2 — 4 ц. Лучшее направление посева — поперек склона, что уменьшает сток воды и смыв почвы. На равнинных полях — в северо-южном направлении.

Это улучшает освещение растений утром и вечером, уменьшает перегрев их в полуденные часы. Норма высева семян озимой пшеницы 3 — 4 до 5 млн. Норму высева дифференцируют с учетом сорта, предшественника, удобрения, срока сева и т. Для озимой пшеницы требуется относительно более глубокая заделка семян, при которой глубже закладывается узел кущения. Уход за посевами сводится к послепосевному прикатыванию, ранневесеннему боронованию и защите посевов от всевозможных повреждений.

При посеве озимой пшеницы в недостаточно влажную или в рыхлую не осевшую почву полезно провести прикатывание кольчатыми катками.

Оно способствует перемещению влаги в верхний слой почвы, что содействует быстрому и дружному появлению всходов и хорошему осеннему кущению.

Чтобы уменьшить опасность повреждения переросшей озимой пшеницы, растения, если они не распластаны, подкашивают осенью на одну треть высоты. Скошенную зеленую массу немедленно убирают с поля во избежание развития на растениях плесени.

Подкашивать нужно своевременно, чтобы растения до наступления устойчивых холодов могли окрепнуть. При опасности перерастания можно обработать всходы препаратом. Лучший способ снегозадержания — растительные кулисы. Весной, при поспевании почвы, озимые обычно боронуют средними боронами в один след.

Боронуют посевы для рыхления почвы и уничтожения сорняков. Однако боронование не должно быть шаблонным, часто оно бывает бесполезным, а для слабых, плохо укоренившихся растений даже вредным.

Это увеличивает прочность нижних междоузлий за счет их укоренения и утолщения. Опрыскивание посевов туром можно совместить с некорневой подкормкой раствором мочевины, а при большой засоренности — с обработкой их гербицидами.

Для защиты от мучнистой росы в фазу кущения опрыскивают фунгицидом. Эту обработку можно совместить с некорневой подкормкой и применением инсектицидов при достижении пороговой численности вредителя. Посевы обрабатывают ядохимикатами при достижении пороговой численности вредителей.

Опрыскивание посевов проводят опрыскивателями ОП по технологической колее. Озимую пшеницу убирают однофазным прямое комбайнирование и двухфазным раздельная уборка способами.

Общая продолжительность уборки должна быть не более 10 дней. Иначе неизбежны потери зерна от осыпания. Для предварительной оценки качества выращенной пшеницы содержание и группа клейковины, стекловидность за 3 — 4 дня до уборки отбирают пробы зерна не менее 1 кг из партий его, полученных от контрольных обмолотов или методом апробационного снопа путем взятия его по диагонали поля.

По результатам оценки на току формируют однородные по классности товарные партии сильной высшего, 1-го и 2-го классов , ценной 3-его класса и слабой 4-го и 5-го классов пшеницы с учетом сорта, предшественника и т. Нельзя, например, смешивать разнокачественное зерно, поступившее на ток до и после дождя, с участков раздельного и прямого комбайнирования, даже, если оно убрано с одного поля. Сахарная свекла является одной из наиболее продуктивных технических культур и имеет первостепенное экономическое значение.

Использование ботвы в качестве удобрения при урожайности корнеплодов в 40 — 50 тонн с гектара эквивалентно внесению 30 тонн на гектар навоза. При производстве сахара получают в качестве побочного продукта ценное известковое удобрение — дефекат, эффективность которого лучше эффективности доломитовой муки. На фоне высокой культуры земледелия выращивание сахарной свеклы повышает плодородие почвы, способствует росту урожайности других культур, особенно зерновых.

Главным условием получения стабильно высоких урожаев корнеплодов является соблюдение высокой культуры земледелия на всех полях севооборота с применением современной техники для возделывания и уборки, качественных семян с высоким генетическим потенциалом, современных средств защиты растений, оптимальных доз органических и минеральных удобрений. С года в хозяйстве начали возделывать сахарную свеклу без затрат ручного труда с использованием химических средств защиты растений на фоне максимальной механизации всех технологических процессов.

Предшественники, системы удобрений и защиты растений были описаны ранее. Рассмотрим систему машин для возделывания сахарной свеклы. Система машин на возделывании сахарной свеклы и действующие нормы выработки.

ЛТЗ — VH — При проведении обработки почвы ставится задача создать оптимальные условия для появления всходов и роста растений сахарной свеклы. В случае отсутствия необходимости применения гербицидов по стерне осеннюю обработку почвы проводят по типу полупара лущение стерни, зяблевая вспашка с последующими культивациями.

Лучший срок проведения зяблевой вспашки конец августа — начало сентября. Весенняя обработка почвы под свеклу должна сводиться к тому, чтобы сохранить сложившуюся за зиму структуру почвы и провести рыхление на глубину заделки семян, а также уберечь почву от переуплотнения, пересушивания и распыления.

При увеличении их размеров полевая всхожесть семян снижается. Непременным условием получения максимальной продуктивности сахарной свеклы является увеличение продолжительности ее вегетационного периода, что достигается своевременным проведением сева. Участок следует засевать в кратчайший срок — 1 — 2 дня, при необходимости используется групповой метод работы сеялок.

Норма высева зависит от уровня окультуренности почвы, условий прорастания и всхожести семян. Глубина заделки семян от 2 до 3-х см. При наличии в хозяйстве соответствующей техники целесообразно производить посев с технологической колеей. Продуктивность остается практически на том же уровне, как и при обычном посеве таблица 19 , нет необходимости в использовании узкопрофильных покрышек задних колес трактора, не происходят повреждение и гибель растений в смежных рядках. Для облегчения проведения междурядных обработок и сокращения потерь при уборке должна строго выдерживаться прямолинейность.

Одним из основных факторов, влияющих на качество сева равномерность глубины заделки и раскладки семян , является наличие заостренной килевидной формы режущей кромки сошников высевающих аппаратов. Сроки, способы и качество уборки, своевременность вывозки корнеплодов на свеклоприемные пункты оказывают существенное влияние на величину потерь урожая, качество корнеплодов и выход сахара, а также в значительной мере определяют уровень затрат труда и рентабельность культуры.

Интенсивный прирост массы корнеплода продолжается вплоть до наступления устойчивого понижения температуры воздуха. Так, по многолетним данным по сахарной свекле, урожайность корнеплодов составляла: Таким образом, исходя из биологических особенностей сахарной свеклы, погодных и организационно-хозяйственных условий, оптимальный срок массовой уборки приходится на период с 1 по 20 октября.

Однако, в связи с недостаточными перерабатывающими мощностями сахарных комбинатов, целесообразно начинать уборку в первой декаде сентября с доставкой корнеплодов на свеклоприемные пункты по согласованному графику, для переработки без закладки на хранение. При этом сахарные комбинаты вводят надбавку к закупочной цене для компенсации недобора урожая при ранней уборке.

В период массовой уборки 20 дней октября наряду с переработкой корнеплоды закладываются на длительное хранение на свеклоприемных пунктах, а также в хозяйствах в кагатах временного хранения. При закладке на хранение в более ранние сроки процент пораженных кагатной гнилью корнеплодов возрастает в 1,75 — 2,1 раза, а при более поздних — в 1,25 — 1,75 раза.

Уборочные агрегаты использовать полный световой день или круглосуточно. Регулировка свеклоуборочных машин, позволяющая сократить потери и улучшить качество уборки, проводится для каждого конкретного поля с учетом урожайности, густоты насаждения, диаметра корнеплодов, высота расположения головок корнеплодов. В период уборки с целью уменьшения пораженности кагатными гнилями необходимо стремится к минимальным механическим повреждениям корнеплодов, избегать их провяливания и подмораживания.

Сегодня предприятиям предоставлены широкие права в организациях труда и заработной платы. Основной принцип — прямая зависимость заработной платы от конечных результатов трудовой деятельности коллективов. Оплата на сельскохозяйственных предприятиях производится на основе экономического закона распределения по труду в соответствии с его количеством и качеством по следующим принципам.

Коренным в вопросах оплата труда является принцип как личной, так и коллективной материальной заинтересованности в результатах труда. Важнейшим средством материального стимулирования является правильная организация заработной платы.

Оплата труда должна осуществляться не по потенциальной мере труда, а по реальному фактическому вкладу. Очень важно не допустить уравнительность в оплате, то есть одинакового вознаграждения за существенность различный трудовой вклад, конечный результат. Распределение по труду побуждает каждого повышать квалификацию, увеличивать производительность труда, дисциплинируется, позволяет сочетать личные интересы с общественными.

Повышение оплаты труда должно сопровождаться опереживающим ростом его производительности. Пока этого достичь не удается, заработная плата возрастает значительно быстрее, чем производительность труда, что нарушает пропорции труда между накоплением и потреблением, препятствует расширенному воспроизводству.

Важным принципом организаций заработной платы является ее разделения на постоянную и переменную части. Постоянная часть в основном отражает количество затраченного труда, переменная — его качество. Чем весомее в общем заработке переменная часть, тем выше стимулируется роль данной системы заработной платы.

Этот принцип должен соблюдаться практически для всех категорий работников. Работа только на твердом окладе не обеспечивает нуждой в заинтересованности труда. Это не позволяет создать необходимые стимулы к увеличению производства сельскохозяйственной продукции, снижению себестоимости, ведет к уравниловке. Организация оплата труда складывается из нормирования труда, тарифного нормирования заработной платы, форм и систем оплаты труда.

Посредством нормирования труда в хозяйствах разрабатывают научно обоснованные нормы. Они необходимы для правильного определения количества труда. По тарифной системе осуществляют государственное регулирование заработной платы, необходимую дифференциацию уровня оплаты труда разных групп и категорий работников с учетом их квалификации и условий труда.

Большое стимулирующее воздействие и развитие производства оказывает правильный выбор форм и систем оплаты труда, отвечающих условием конкретного хозяйства. Право их выбора передано самим предприятиям. Связь между производительностью труда и заработной платы должна быть доступной для понимания каждым рабочим и служащим. Учитывая специфику отраслей сельского хозяйства, основная оплата слагается из аванса за промежуточные результаты работы и доплаты за продукцию с учетом окончательных результатов.

Размер, условия и порядок начисления этих видов основной оплаты определяется условиями тарификации, то есть применяемой в хозяйстве тарифной системы. При применении ETC тарифицируется работник — уровень его подготовки квалификация и умение выполнять на практике установленный перечень работ. Вспомогательные работники тарифицируются по ETC с 1 по 10 разряд. При определении тарифных ставок необходимо учитывать условия производства, интенсивность труда, а также престижность отдельных категорий и профессий работников, эти условия отражают отраслевые повышающие коэффициенты: Формы оплаты подразделяют на системы.

Под системой заработной платы понимают способ соединения основной и дополнительной оплаты, обеспечивающий наиболее целесообразное соотношение между мерой труда и мерой поощрения, высокую материальную заинтересованность работников в достижении наилучших результатов. При сдельной форме применяются прямая сдельная, сдельно-премиальная, сдельно-прогрессивная, косвенная сдельная и аккордная системы. При повременной форме различают простую повременную и повременно — премиальную системы.

При сдельной оплате труда наиболее распространены прямая сдельная, сдельно — премиальная и аккордная системы. Прямая сдельная система — наиболее простая: Для начисления заработной платы надо знать сдельную расценку за единицу работы или единицу времени по каждой операции. Её определяют исходя из тарифной ставки и нормы выработки или времени на данную работу.

В таком случае работник отчетливо видит связь между заработком и выработкой. Прямая сдельная оплата, как правило, сочетается с оплатой за произведенную продукцию и премированием за достижением определенных количественных и качественных показателей. Сдельно-премиальная система — рабочим сверх заработка по прямым сдельным расцепкам выплачивают премию за выполнение и перевыполнение заранее установленных количественных и качественных показателей.

Показатели и условия премирования устанавливают в хозяйстве. Это может быть качество выпускаемой продукции, выполнение задания в установленные сроки, повышение производительности труда, перевыполнение технически обоснованных норм выработки, экономия материальных средств, непосредственно зависящих от исполнителя работы.

Повременная форма строиться на основе строжайшего соблюдения принципа оплаты по труду. При этом необходимы строгий контроль за фактически отработанным временем, присвоение рабочим — повременщикам разрядов квалификации, правильное применение обоснованных нормированных заданий по производству продукции, норм численности.

Несоблюдение этих требований может привести к уравниловке, снижению материальной заинтересованности работников в конечных результатах труда.

При повременной оплате в сельском хозяйстве широко применяются простая повременная и повременно — премиальная системы. При простой повременной системе заработок рабочего зависит от его тарифной ставки и отработанного времени. По способу начисления различают почасовую, поденную и помесячную оплату. Повременная система оплаты используется подрядными трудовыми коллективами как одна из основных форм авансирования до расчетов за продукцию.

Она в наибольшей мере нацеливает коллективы на получение высоких конечных результатов. Сущность повременно — премиальной системы в том, что в заработную плату рабочего — повременщика сверх тарифа за фактически отработанное время включают премию за выполнение нормированного задания, разработанного на основе прогрессивных нормативов, своевременное и качественное выполнение работы и другие достижения.

При повременно — премиальной системе заработок рабочего зависит не только от количества отработанного времени, квалификации, но и от показателей работы. В практике трудовых коллективов, работающих на принципах подряда, качественные показатели при авансировании рабочих — повременщиков через КТУ. Осуществление комплекса мероприятий предусмотренных системой земледелия обеспечений в хозяйстве не только наиболее продуктивное и рациональное использование при одновременном повышении почвенного плодородия, но и высокую производительность труда, рентабельность затрат, связанных с ее освоением.

Отчет по практике лесника

Производилась отправка средней пробы семян сосны крымской на Крымскую Государственную зональную лесосеменную инспекцию. В этой организации производилась проверка присланных семян на жизнеспособность путем окрашивания специальным раствором—индигокармином. Для проверки была взята навеска весом в 30 грамм. В первую очередь определялась чистота семян, путем отбора чистых семян и отхода. Чистота присланной пробы оказалась Семена подверглись окончательному анализу, который производился следующим образом: По истечении двух часов раствор индигокармина был слит, а зародыши были промыты чистой водой.

В первой и третьей сотнях оказалось по два окрашенных семени, а во второй и четвертой - по три. Жизнеспособность семян определялась по таблицам. По результатам анализа было выдано удостоверение о кондиционности семян, где указывается класс качества и срок действия удостоверения. Проводились беседы с отдыхающими по поводу соблюдения правил пожарной безопасности и соблюдения чистоты и порядка в лесу.

В процессе прохождения практики производилось изучение видового состава древесных и кустарниковых растений, произрастающих на территории лесничества и сбор гербария, состоящего из 30 видов цветущих древесно-кустарниковых растений. За период прохождения практики мною был получен неоценимый опыт по освоению профессии лесника и по проведению разного рода мероприятий по уходу за лесными насаждениями, их охране от лесонарушителей и пожаров.

Но все же, я считаю, что охрана лесных угодий от пожаров должна быть наиболее эффективной, и более организованной. А также должна производиться регулярная и более тщательная очистка лесных массивов от бытового мусора в зонах отдыха населения. Каталог гербария цветущих древесно-кустарниковых растений, собранных в период прохождения практики. Отчет по практике Главная Отчёты по практике.

Узнать цену отчета по вашей теме Отчет по практике лесника. Отчет по практике лесника Содержание Введение 2с 1. Характеристика природно-климатических условий базы практики. Введение Практика проходила в Симферопольском Государственном лесопарковом лесничестве, в течение четырех недель, начиная с 17 сентября по 05 октября.

В практическую часть входило: Объем и характер выполненных работ Симферопольский лесхоз был создан в году. В обязанности лесника входит: За время практики я освоил следующие виды работ: К подлежащим уборке относятся деревья: Проводилась работа по переработке шишек сосны крымской.

Затем определялся вес тысячи штук семян, который составил Чистые семена были замочены в воде на двое суток. Прополка посаженых саженцев сосны крымской, полив их и уборка теплицы. Уборка территории лесопаркового хозяйства. Розанные — rosaceae Род. Рябина — sorbus 1.

Альберта — albertii Род Xеномелес — chaenomelis Кленовые — aceraceae Род Клен. Березовые — betulaceae Род Береза — betula Ореховые — juglandaceae Род Орех — juglans Буковые — fagaceae Род Дуб — quercus Ильмовые — ulmaceae Род Каркас — celtis Маслиновые — oliaceae Род Форзиция — forsicia Жимолостные — caprifoliaceae Род Жимолость — loniceare Барбарисовые — berberidaceae Род Барбарис — berberis Тамариксовые — tamaricaceae Род Тамарикс — tamarix Конскокаштановые — hippocastanaceae Род Конский каштан — aesculus Калиновые — viburnaceae Род Калина — viburnum Бобовые — fabaceae Род Церцис — cercis Не сдавайте скачаную работу преподавателю!

Данный отчет по практике может быть использован Вами как образец, в соответсвтвии с примером, но с данными своего предприятия, Вы легко сможете написать отчет по своей теме. Пишем отчёт по практике самостоятельно: Отчет по ознакомительной практике В чем заключается данный вид прохождения практики. Отчет по производственной практики Специфика и особенности прохождения практики на производстве. Отчет по преддипломной практике Во время прохождения практики студент собирает данные для своей дипломной работы.

Дневник по практике Вместе с отчетам сдается также дневник прохождения практики с ежедневным отчетом. Характеристика с места практики Иногда преподаватели требуеют от подопечных принести лист со словесной характеристикой работы студента, написанный ответственным лицом. Другие популярные отчёты по практике: Отчёт по практике Характеристика туристической компании Отчёт по практике Отчет о первой технологической практике на Опытном заводе Луч Отчёт по практике Деятельность психолога в школе Отчёт по практике Организация бухгалтерского учета в ООО "Щигровский кирпичный завод" Отчёт по практике Проведение практического занятия тренинга.

Юридический адрес данной организации: Имущество закреплено за предприятием на праве хозяйственного ведения, является неделимым и не может быть распределено по вкладам, в том числе между работниками предприятия. Петуховский лесхоз является специально уполномоченным государственным органом в следующих областях государственного управления: Петуховский лесхоз является юридическим лицом - государственным унитарным предприятием имеет самостоятельный баланс, бюджетный, текущий и иные счета в органах федерального казначейства и в банках, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, со своим наименованием, с наименованием Главное управление природных ресурсов и охраны окружающей среды МПР России по Курганской области, в подчинении, которого находится, и с наименованием Министерства природных ресурсов Российской Федерации.

Протяженность территории лесхоза с севера на юг км, с запада на восток км. Контора лесхоза находится в городе Петухово в 2-х километрах от ближайшей железнодорожной станции и в км от областного центра. Руководитель Дроздецкий Алексей Николаевич. Петуховский лесхоз осуществляет свою деятельность в целях обеспечения рационального, непрерывного и неистощимого использования лесов, их охраны, защиты воспроизводства, исходя из принципов устойчивого управления лесами и сохранения биологического разнообразия лесных экосистем, повышения экологического и ресурсного потенциала лесов удовлетворение потребностей общества в лесных ресурсах на основе научно — обоснованного многоцелевого лесопользования в интересах Российской Федерации и Курганской области.

Петуховский лесхоз подчиняется Главному управлению природных ресурсов и охраны окружающей среды МПР России по Курганской области, образуя единую систему государственного управления.

Петуховский лесхоз осуществляет свою деятельность во взаимодействии с территориальными органами других федеральных органов исполнительной власти, органами исполнительной власти Курганской области, органами местного самоуправления, общественными объединениями, организациями и гражданами. Петуховский лесхоз создается, реорганизуется и ликвидируется Администрацией Курганской области в установленном законодательством порядке Российской Федерации. Основными задачами Петуховского лесхоза являются:

Отчет агента санмар туроператор

С праздником дорогие друзья. Ознакомиться с внешним видом новых банкнот можно на сайте таиландского центробанка. Жирона Girona по-каталански , Gerona по-испански — небольшой городок Каталонии, где можно совместить бурную культурную жизнь, шопинг и огромное количество достопримечательностей.

Вдоль средневековых крепостных стен Старого квартала и их сторожевых башен, откуда открывается потрясающий вид на город, проходит Археологическая дорога, по обе стороны от которой разбиты сады. Кстати, в Жироне были отсняты виды Браавоса: Для детей постарше и взрослых в парке есть большая зона, посвященная героям комиксов Marvel.

Детям помладше придется по вкусу зона Cartoon Network, все аттракционы которой связаны с героями мультфильмов и с Вот только некоторые из мультиков, представленных в зоне Cartoon Network: Наряду с аттракционами в комплексе откроется многозальный кинотеатр, в том числе с экраном IMAX. Sections of this page. Email or Phone Password Forgotten account? Приехать в офис Sunmar.

Написать в Sunmar http: У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. В зависимости от сложности запроса обработка занимает от 5 минут.

Ваш отличный отдых — наша первостепенная задача. Наши консультации для будущих клиентов всё ещё бесплатны. Никаких наценок на туры. Продаем только по цене на сайте туроператора. Ваши тайны никогда не выйдут за пределы нашего офиса. Мы всегда Вам рады! Нам доверяют отдых своих сотрудников и уверены в нашей надежности крупнейшие компании страны, насчитывающие в своем штате более человек.

В наших предложениях вы найдете: Вы всегда найдете тур своей мечты, с нашей помощью! Многодневные туры в Республику Беларусь. Каталог Россия Поиск тура Россия.

Отчет по практике в нотариусе рк

Нотариат в Российской Федерации призван обеспечивать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Конституциями республик в составе Российской Федерации защиту прав и законных интересов граждан и юридических лиц путем совершения нотариусами предусмотренных законодательными актами нотариальных действий от имени Российской Федерации. Нотариальные действия в Российской Федерации совершают нотариусы, работающие в государственной нотариальной конторе или занимающиеся частной практикой.

На должность нотариуса в Российской Федерации назначается гражданин Российской Федерации, имеющий высшее юридическое образование, прошедший стажировку сроком не менее одного года в государственной нотариальной конторе или у нотариуса, занимающегося частной практикой, сдавший квалификационный экзамен, имеющий лицензию на право нотариальной деятельности.

При совершении нотариальных действий нотариусы обладают равными правами и несут одинаковые обязанности независимо от того, работают ли они в государственной нотариальной конторе или занимаются частной практикой. Оформленные нотариусами документы имеют одинаковую юридическую силу. В процессе прохождения ознакомительной практики, я изучил основные положения, касающиеся организации и деятельности нотариата в Российской Федерации. Познакомился с порядком ведения нотариального производства, изучил порядок составления отдельных официальных документов.

Представляется, что ознакомительная практика должна помочь студенту составить общее представление об изучаемом предмете, принципах его организации и функционирования. Ознакомительная практика является важным этапом в процессе обучения, поскольку позволяет сопоставить полученные теоретические знания с практической действительностью, применить имеющиеся навыки и наработать новые.

Консультант на сайт бесплатно от jivosite. Отчет по практике Ознакомительная практика в качестве помощника нотариуса. Содержание Введение 2 Отчет о прохождении ознакомительной практики в нотариальной конторе 3 Заключение Дарственная или договор дарения предполагает согласие одаряемого принять предложенное ему имущество и требует оформления в особом порядке.

В зависимости от того, что является даром, меняются требования к форме договора дарения. Если это недвижимое имущество, то дарственная или договор дарения подлежит обязательной государственной регистрации в регистрационной палате.

Изначально необходимо нотариально оформить договор дарения недвижимости, который поможет юридически квалифицированно составить нотариус. Нотариус засвидетельствует, что обе стороны дееспособны, что подписывали договор, будучи в твердом разуме, а так же не подвергались принуждению, и после подписания дарителем и одаряемым договора дарения, его же и заверит.

После нотариального удостоверения договора дарения, стороны получают от нотариуса пакет оформленных документов для последующей регистрации в Регистрационной Палате. Не смотря на то, что закон позволяет оформлять договор отчуждения не только нотариально, но и в простой письменной форме ППФ , то практичные люди безусловно выбирают вариант нотариально оформленного договора дарения в силу его гарантированной защиты интересов не только в перспективе, но и в первые дни после оформления дарственной.

Простая письменная форма договора не имеет защитной силы от недобросовестного партнера при возникновении спорных вопросов, а именно, в таком договоре не проверена дееспособность сторон, то есть договор могут подписать люди невменяемые, не засвидетельствована подлинность подписи сторон, то есть любая сторона может отказаться от своей причастности к договору.

В пользу выбора нотариального договора учитывается и тот факт, что при утере, пожаре или пропаже документов — всегда можно получить у нотариуса дубликат документа имеющий юридическую силу.

Понятно, что если вами выбран вариант простого письменного договора для оформления сделки дарения недвижимости, то чтобы подготовить данный ППФ договор, необходимы достаточные знания и квалификация, и будет лучше, если его составит практикующий юрист. В договоре дарения недвижимого имущества должны быть указаны реальные данные сторон заключающих сделку, в частности, их паспортные данные, адреса места жительства.

Описание предмета договора дарения недвижимости должно быть составлено в точном соответствии с существующими документами на недвижимое имущество, например, на квартиру: Важно так же, чтоб недвижимость к моменту оформления договора дарения была свободной от прав и притязаний третьих лиц, не обременена залогом, запретом и т.

В случае, если при оформлении договора дарения от лица дарителя выступает доверенное лицо, то в доверенности на совершение дарения обязательно должен быть указаны данные одаряемого и предмет дарения. В ином случае доверенность не будет считаться действительной. Соответственно, будет поставлена под сомнение легитимность самого договора дарения недвижимого имущества. Гражданским кодексом РФ не предусматривается дарение на случай смерти.

Распоряжение о передаче имущества после своей смерти оформляется завещанием. В этом заключается одно из отличий завещания от дарения. Согласно Гражданскому Кодексу Российской Федерации, если между дарителем и одаряемым предполагается за рамками договора или же в самом договоре присутствие пунктов или положений о наличии встречной передачи денег, вещи или права, либо встречного обязательства, то такой договор не признается дарением и считается притворной сделкой.

Необходимо понимать, что любой договор дарения является безвозмездной сделкой. То есть договор дарения не может подразумевать или в нем не может быть положения, по которому одаряемый получит дар в случае смерти дарителя, а также, что даритель дарит недвижимость в обмен на уход за дарителем. Для оформления договора дарения недвижимости у нотариуса необходимо предоставить следующие документы: Документ, подтверждающий право собственности дарителя на недвижимое имущество; Таковым может являться один из следующих документов: Выписка из ЕГРП; Выписка из единого государственный реестра прав на недвижимое имущество и сделок с ним ЕГРП об отсутствии или наличия арестов, запрещений или ограничений на недвижимость получают в Регистрационной Палате, и предоставляется только после посещения нотариуса и назначения им срока предоставления указанной справки.

Согласие супруга дарителя; Если недвижимость была приобретена хозяином собственности в период брака, необходимо присутствие другого супруга, либо нотариально удостоверенное его согласие на дарение указанной недвижимости либо доли этой недвижимости.

Если на момент заключения сделки супруг умер, необходимо предоставить нотариусу свидетельство о смерти. Если в даримой недвижимости проживает несовершеннолетний ребенок, для заключения настоящей сделки необходимо получить разрешение в Отделе Опеки и Попечительства того района, где проживает несовершеннолетний.

После подписи и заверения у нотариуса договор дарения недвижимости необходимо зарегистрировать в органах государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним, проще говоря в Регистрационной Палате. Государственная регистрация договора дарения обязательна. Там же необходимо зарегистрировать и переход права собственности от дарителя к одаряемому. Так как требования к перечню необходимых документов для государственной регистрации договора дарения в разных районах могут не значительно, но отличаться, поэтому, для того чтобы сэкономить время на сборе именно нужных документов лучше всего узнать их точный список непосредственно в той регистрационной палате, где планируется регистрация данной сделки дарения, либо у той организации, которой вы поручите сбор данных документов.

Заявителю выдается расписка в получении документов на государственную регистрацию, в которую включаются: После проведения государственной регистрации договора дарения, перехода права собственности заявителю выдается свидетельство о государственной регистрации права собственности, договор дарения и др. Договор дарения не обязательно заключать сразу.

Дарение может быть обещано в соответствии со ст. Обещание должно быть составлено письменно и зарегистрировано в органах по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним. В случае если квартира в надлежащей форме обещана, а одаряемый скончался, наследники не имеют права требовать выполнения обещания если иное не предусмотрено договором дарения.

Если было обещание, но умер даритель, то его наследники обязаны выполнить дарение если иное не предусмотрено договором дарения. Одаряемый вправе в любое время до передачи ему дара от него отказаться. В этом случае договор дарения считается расторгнутым. Если договор дарения заключен в письменной форме, отказ от дара должен быть совершен также в письменной форме. Если дарственная или договор дарения отменено, то, в соответствии с п.

Договор дарения может быть отменен. Даритель вправе требовать отмены договора дарения в суде, если одаряемый совершил покушение на жизнь дарителя или жизнь кого-либо из членов его семьи или близких родственников, либо умышленно причинил дарителю телесные повреждения. Если одаряемый умышленно лишил жизни дарителя, то право требовать отмены дарения принадлежит наследникам жертвы. В соответствии с Семейным кодексом РФ, одаряемый может быть освобожден от налога, в случае когда даритель и одаряемый являются членами семьи или близкими родственниками.

Близкие родственники, как то супруги, родители и дети, в том числе усыновленные, а так же дедушка, бабушка и внуки, или братья и сестры, в том числе неполнородные — во всех случаях освобождены от уплаты НДФЛ, независимо от вида имущества и его стоимости.

Подтверждение факта родства и освобождение от уплаты налога с подаренного имущества нужно обосновать в налоговой инспекции путем подачи налоговой декларации и соответствующих документов.

Каждый получивший в дар имущество должен до 30 апреля следующего за годом, когда был получен подарок, обязан подать необходимые документы в налоговую инспекцию по месту жительства. Другими словами, даже если одаряемый освобожден от уплаты НДФЛ со всей суммы имущества, он тем не менее обязан подать декларацию о доходах.

Статья Гражданского Кодекса РФ не допускает дарение, за исключением обычных подарков, стоимость которых не превышает пяти минимальных размеров оплаты от имени малолетних и граждан, признанных недееспособными, их законными представителями; работникам лечебных, воспитательных учреждений, учреждений социальной защиты; государственным служащим и служащим органов муниципальных образований; в отношениях между коммерческими организациями.

Увидела, что правильная организация работы нотариальной конторы имеет большое значение для обеспечения ее успешной деятельности. Я смогла оценить всю сложность и ответственность этой работы. Я неукоснительно соблюдала правила внутреннего распорядка в нотариальной конторе. У меня не было строгого отчерченного круга обязанностей, поскольку я только изучала всю работу в нотариальной конторе. Основной целью моей практики было получение практических навыков в области нотариальной деятельности, применение полученных теоретических знаний в практической деятельности.

Трудовая практика, в этом смысле, является важным условием проверки и реализации приобретенных в процессе теоретического освоения материала теоретических знаний. В целом преддипломная практика оказала положительное влияние на мое формирование как специалиста, позволила применить в практической деятельности навыки, полученные в ходе теоретического освоения материала.

Кроме сказанного, в ходе прохождения практики я смогла воочию убедиться в сложности тех проблем, которые описываются в научных публикациях последних лет и анализируются в судебных постановлениях по конкретным делам. Преддипломная практика помогла мне также вскрыть имеющиеся пробелы в знаниях и определить пути их устранения.

Моя преддипломная практика прошла успешно и продуктивно: В процессе прохождения практики мною самостоятельно оформлялись доверенности: В процессе практики я узнала и о проблемах, существующих в нотариальной практике. Первая из них чисто техническая. Определю ее на таком примере: Нотариус его выслушивает, записывает необходимые ему сведения на бумагу. Далее эти данные вводятся в компьютер, после чего гражданину распечатываются соответствующие документы, с которыми его знакомят и он их подписывает, если все правильно.

Однако быстро это выглядит только на словах, на самом же деле процедура оформления, к примеру, купли-продажи квартиры занимает около минут, из них процентов 70 уходит на ввод данных в компьютер и их распечатку! В основном, при работе нотариус использует программу Word.

В этой программе открывается документ, который подходит для соответствующей нотариальной услуги. Обычно это уже существующий документ, который оформлялся ранее для другого клиента. Хочу особо заметить, что поиск подходящего документа иногда затягивается на несколько минут, так как нотариус открывает каждый документ для просмотра, а это занимает достаточно много времени. Здесь надо отметить, что специфика нотариальных документов такова и нотариусы об этом хорошо знают , что в этих документах все или почти все числа - даты, количества единиц чего-либо, суммы и т.

Так вот, все это вводится вручную, затем неоднократно проверяется, исправляется, опять проверяется и т. Имена, фамилии и отчества лиц также вводятся каждый раз вручную, и опять же они могут склоняться в документе в разных падежах это также занимает прилично времени на ввод и перепроверку. При оформлении покупки-продажи недвижимости обычно каждую недвижимость проверяют на предмет ее наличия в реестре запретов на отчуждение имущества. Реестр запретов имеется только в бумажном варианте.

Ни о какой базе данных реестра, конечно же, и речи не ведется, поэтому на эту проверку тоже тратится какое-то время. Из всего сказанного напрашивается вопрос: Вторая проблема кроется в нормативно-методическом регулировании нотариального делопроизводства.

Ключевым нормативным актом, регламентирующим деятельность нотариата, являются Основы законодательства РФ о нотариате - закон, принятый Верховным Советом Российской Федерации 11 февраля г.

Основы - это основной акт организационно-правового характера, определяющий современную организацию нотариата, правовой статус, компетенцию и порядок деятельности нотариуса. Согласно этому закону, нотариальное делопроизводство осуществляется нотариусами в соответствии с правилами, утверждаемыми Министерством юстиции РФ совместно с Федеральной нотариальной палатой.

Приказом Министерства юстиции Российской Федерации от Гражданский кодекс Российской Федерации часть первая от 30 ноября г. N ФЗ, часть вторая от 26 января г. N ФЗ, Текст части первой опубликован в "Российской газете" от 8 декабря г. N , в Собрании законодательства Российской Федерации от 5 декабря г. Текст части второй опубликован в "Российской газете" от 6, 7, 8 февраля г.

N 23, 24, 25, в Собрании законодательства Российской Федерации от 29 января г. Федеральный Закон от Основы законодательства Российской Федерации о нотариате от 11 февраля г. Приказ Минюста РФ от 15 марта г. В году появляется Национальная лига потребителей, которая принимала активное учас ЕЭС с принятием первой программы по защите прав потребителей в г. С этого года появились общие В связи с этим, понятие "российское законодательство о защите прав потребителей" не ограничивается только лишь данны Под необходимой информацией следует понимать ее полноту.

Обычно потребитель не имеет достаточных знаний о товаре работе, услуге , которые он желает приобрести. Поэтому продавец изготовитель, исполнитель

Преддипломная практика в мфц отчет

Соответственно, он не отличается от графика других государственных учреждений. На сегодняшний момент государство Российской Федерации уделяет большое внимание социальной политике, в том числе обеспечивая малоимущих граждан материальной помощью. Многофункциональные центры прочно вошли в нашу жизнь, став её неотъемлемой частью.

Поэтому всё больше людей интересует режим работы этого учреждения, особенно в праздничные дни. В Москве и Санкт-Петербурге отключить радиоточку в своих квартирах можно через многофункциональные центры, отказ от услуги в МФЦ предоставляется по экстерриториальному принципу, то есть в любых отделениях города.

График работы МФЦ на майские праздники в году График работы МФЦ на майские праздники года устанавливается в соответствии с постановлениями Минтруда, но при этом имеет свои особенности и нюансы. Для идентификации водителя большегрузного транспортного средства необходимо оформить специальную карту, представляющую собой своеобразный ключ к личным данным владельца. Многие граждане, желающие совершить сделку купли-продажи, хотели бы получить кадастровый паспорт на квартиру в МФЦ по месту регистрации.

Такие центры есть в любом городе, и осуществляют посреднические услуги, направляя документы в Кадастровую палату с 1 января — в Госреестр недвижимости.

Чем хорош вариант с обращением в центр по месту жительства? Во-первых, есть возможность выбрать удобное время посещения, позвонив или обратившись на сайт. Льготы и выплаты многодетным семьям в году через МФЦ В многофункциональных центрах можно оформить удостоверение многодетной семьи, данный документ является основанием для выплат пособий, предоставления государством различных льгот и субсидий в году.

Запись к врачу через интернет на сайте Госуслуг и МФЦ Для оптимизации и повышения качества медицинских услуг, комфорта и удобства пациента сегодня активно используется запись к врачу через интернет. В году в Москве, состоялось открытие первого флагманского многофункционального центра предоставления государственных и муниципальных услуг, новое отделение МФЦ расположено в торгово-развлекательном центре Афимолл Сити.

Категории граждан - получателей социальной поддержки, меры социальной поддержки и условия ее предоставления определены федеральным законодательством, законодательством Краснодарского края.

В связи с тем, что основная часть мероприятий государственной программы связана с последовательной реализацией социальных обязательств Российской Федерации и Краснодарского края по предоставлению мер социальной поддержки гражданам, выделение этапов реализации государственной программы не предусмотрено. Объем средств краевого бюджета, направляемых на финансирование мероприятий подпрограммы государственной программы, подлежит ежегодному уточнению при принятии закона Краснодарского края о краевом бюджете на очередной финансовый год и на плановый период.

Механизм реализации государственной программы базируется на принципах четкого разграничения полномочий и ответственности всех участников государственной программы. Реализация государственной программы осуществляется с участием исполнительных органов государственной власти Краснодарского края - государственных заказчиков, ответственных за выполнение мероприятий, исполнителей мероприятий подпрограмм государственной программы.

Координатором государственной программы является министерство социального развития и семейной политики Краснодарского края далее - координатор государственной программы. Оценка эффективности реализации государственной программы осуществляется в соответствии с методикой.

Методика оценки эффективности реализации государственной программы основывается на принципе сопоставления фактически достигнутых значений целевых показателей с их плановыми значениями по результатам отчетного года.

Контроль за ходом выполнения государственной программы осуществляют администрация Краснодарского края и Законодательное Собрание Краснодарского края.

Исходя из задач и функций, определенных Положением об Отделе и должностного регламента, я выполняла следующие работы:. В ходе прохождения производственной практики, я ознакомилась с организационной структурой учреждения, изучила особенности организационно-правовой формы, ознакомилась с основными функциями и полномочиями структурных подразделений. В результате, я подготовилась к осознанному и углубленному изучению организационно-экономических дисциплин, получила практические навыки в области организационно-управленческой, аналитической деятельности, навыки по сбору, обработке, систематизации управленческой информации, а также использования информационных ресурсов и технологий в ходе деятельности организации.

Я считаю, если будут выполнены предложенные мною методы по улучшению работы в МФЦ, то работники будут выполнять свои обязанности быстро и качественно, так же уменьшится время ожидания приема посетителей, а новая компьютерная техника повысит производительность труда сотрудников.

У вас нет доступа к скачиванию файлов с нашего сервера. Привет студент Регистрация Войти Логин: Основными задачами отдела являются: Для организации взаимодействия с заявителями помещения МФЦ делится на следующие функциональные секторы зоны: Сроки реализации государственной программы: Государственная программа включает 4 подпрограммы: Ресурсное обеспечение реализации программы: Исходя из задач и функций, определенных Положением об Отделе и должностного регламента, я выполняла следующие работы: Войти на сайт Пароль Запомнить меня Забыли пароль.

Войти на сайт Зарегистрироваться. На главную О компании Загрузка фото Заказ работы Новости. Дипломные работы от рублей от 6 дней. Контрольные работы от рублей от 2 дней. Курсовые работы от рублей от 3 дней. Индивидуальная стоимость и сроки. Отчеты по практике от рублей от 1 дня.

Творческий отчет педагога дополнительного образования

Обучающиеся первого года обучения переведены на второй год обучения, а второго года обучения — отчислены с связи с окончанием срока обучения. Отслеживание результатов в детском объединении направлено на получение информации о знаниях, умениях и навыках обучающихся. Вводный контроль дает информацию об уровне подготовки обучающихся. При его проведении используются такие формы, как тестирование, практические задания на выявление начальных навыков и умений. При его проведении используются такие формы, как опрос, наблюдение, самостоятельная работа по изготовлению изделий, тестирование.

Промежуточный контроль осуществляется по мере прохождения темы, раздела и подготавливает обучающихся к контрольным занятиям. Здесь используются следующая форма — контрольная работа и самостоятельная работа выполнение изделий по предложенным схемам. К формам данного контроля относят: Проверка практической подготовки показала, что высокий уровень имеют 7 чел.

Контроль знаний и умений обучающихся позволяет мне не только правильно оценить уровень усвоения изучаемого материала, но и увидеть свои собственные удачи и промахи. Я стремлюсь к тому, чтобы контроль был целенаправленным, объективным, всесторонним и регулярным. К положительным результатам можно отнести участие в мероприятиях различного уровня и призовые места, занятые обучающимися: В областных мероприятиях только участие.

Отрицательными результатами, по моему мнению, является незаинтересованность обучающихся в темах второго года обучения, где предполагалась работа с бисером на нитке изготовление украшений, ткачество, вышивка бисером.

Анализируя данную ситуацию, я пришла к выводу о том, что не было учтено качество используемого бисера. Используя бисер низкого качества при ткачестве и вышивке, изделия не имеют должного художественного и эстетического вида.

Именно данный факт вызывает у ребят нежелание заниматься этими видами бисерного рукоделия, поскольку при большой затрате времени результат не оправдывает их ожидания. Для успешной реализации образовательной программы мною были разработаны план учебно-воспитательной работы и план работы на лето.

По этим темам имеется раздаточный материал. Сахарова Ева — 3 место по Москве 3. Гюр Эйлин — 3 место по Центральному Федеральному округу 2. Смоляр Настя — 1 место по Москве 3. Набиева Мадина — 1 место по Москве 4. Всероссийский конкурс детского творчества: Шабалина Кира — 3 место по России 2. Оздемир Таньели — лауреат по России 3.

Белянина Ксюша — 2 место по России. Луговский Дима 2 года — лауреат 4. Пошевелите языком из стороны в сторону, вперед, назад, вправо, влево, круговые обороты в обе стороны, "винтиком", "трубочкой". Высуньте кончик языка и быстро-быстро перемещайте его из угла в угол рта. Почувствуйте кончик языка, он активный и твердый, как молоточек. В этом вам поможет воображение. Побейте кончиком языка по зубам изнутри, как будто беззвучно говорите: Хорошо в этот момент представить себе "высокое небо" и объемный рот.

Чтобы освободить язык и гортань выполните такое задание: Выдох резкий, как "выброс" воздуха со звуком "ФУ" щеки "опадают". Положите руки ладонями на ребра на бока, пальцами к центру груди и глубоко вдохните. Ваши руки ощутят, как расходятся ребра под напором входящего в грудь в легкие воздуха. Это означает, что вы взяли приличный объем воздуха. Руки должны ощутить, как опали ребра.

Положите ладони рук на ребра. Вдохните и начинайте "дуть на свечу". Обратите внимание, как природа замечательно координирует ваши действия: Такая же естественность выдоха должна быть и в пении, когда взятый воздух, должен распределиться на всю фразу, а не сбрасываться на первых ее звуках. Всегда включена в проверочный и основной структурный этапы урока при проведении занятий разных типов в рамках изучения следующих разделов программы: Обеспечивают поиск и выделение необходимой информации, ее сравнение, установку причинно-следственных связей, выдвижение гипотез и их обоснование.

Обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

Технический отчет по инженерно-геодезическим изысканиям образец

Подразделы Курсовые и дипломные. Котлы и котельное оборудование. Проект дома под сруб. Электроснабжение многоквартирного жилого дома. Проект водоснабжения и канализации торгового центра. Рабочий проект охранно-пожарной сигнализации. Проект пожарной сигнализации ТПУ. Проект внутреннего газоснабжения завода.

ПОС многоэтажных жилых домов. Проект электроснабжения холодильного оборудования и системы водоподготовки. Всего на страницах по 10 на каждой странице 1 2 3 4 5 6 7 Не нашли что искали? Тогда спросите на нашем форуме Новые темы на форуме Сообщений Просмотров Ретро проводка и альтернатива в доме из оцилиндрованного бревна 16 Почему нельзя чистить светильники в ночное время?

Добро пожаловать, Гость Регистрация или вход Потеряли пароль? Типовые серии и проекты. Типовые проекты и типовые серии. Последние файлы Проект дома под сруб.

Состав проекта Общие данныеСхема распол… Содержание типовой серии 1. По надежности электроснабжения проектиру… В данном альбоме представлены чертежи си… Фильмы и видео 3D модели типовых этажей здания. Для привлечения большего круга потенциал… Горят ли лампы при градусах? Тесту горения и зажигания при низкой тем… Видео рассказывает и показывает как созд… В данном видео рассказывается о категори… Технологический раздел Разделы ТХ и т.

Машиностроение Чертежи станков, механизмов, узлов. Библиотеки элементов Базы чертежей, блоки. Курсовые и дипломные для студентов всех специальностей. Чертежи котлов Котлы и котельное оборудование. Типовые серии, типовые проекты. Исполнительные акты и бланки. Проект дома под сруб Проект дома из бревен, формат dwg.

Страна разработчик - Беларусь Разместил: Электроснабжение многоквартирного жилого дома Проектом рассматривается электроснабжение многоквартирного жилого дома со Встроенным ДОУ на 60 мест. Проект электроснабжения гостиницы Рабочий проект электроснабжения гостиницы с рестораном. Рабочий проект охранно-пожарной сигнализации Рабочий проект охранно-пожарной сигнализации магазина Формат dwg Разместил: Проект внутреннего газоснабжения завода Рабочий проект внутреннего газоснабжения завода Формат dwg Разместил: Простите, продолжу позже, сейчас не могу.

Оффтоп Move your mouse to the spoiler area to reveal the content. Посмотрел отчет по ссылке в начале разговора и отчет Batyr Mukhamgaliyev. Понимаю, что в каждой отрасли свои традиции. Попробую высказать претензии человека со стороны. Как человек новый в Ваше системе могу оценить только качество отчетов со стороны метрологии.

К сожалению кроме данных го поверке или технических характеристик приборов я ничего не увидел. В первом отчете в разделе 5. Говорится, что метод обеспечивает наивысшую точность.

А оно Вам надо? То, что методика подробно расписана это хорошо, но банальный бюрократический вопрос, кто ее утвердил?

Ты сам такой гений? Любая методика должна быть аттестована. К любому виду работ предъявляются требования и они должны быть выполнены. После этого уже можно и подробности описать. Там же есть фраза " Центрирование и нивелирование приемника выполнялось оптическим центриром с точностью 1 мм. Я бы добавил "при требуемой точности 2 мм". Тогда цифру можно оценить и понять, что человек сделал работу лучше, чем этот требуется.

Не могу сказать надо это или нет, но Batyr Mukhamgaliyev данный пункт вообще не отметил. Batyr Mukhamgaliyev в своем отчете пишет "Точность определения точек съёмочного обоснования. Опять, а это хорошо? Какие требования к точности и в каком документе они оговорены? С выбором приборов тоже самое. Вы применили такие-то приборы с такими-то характеристиками. У меня детский вопрос. Меня долгие годы испытаний заводской продукции приучили в отчете заполнять таблицу.

Я понимаю, что профессионалу геодезисту нет необходимости все подробно расписывать, он своим опытным глазом все и так видит. Но во-первых, таких как я новичков в последнее время становится все больше и уровень профессионализма во всех отраслях падает. Во-вторых, как говориться, и на старуху бывает проруха.

Порой даже опытный глаз замыливается и может что-то на заметить. У меня есть еще вопросы, типа Вы применили приборы, а пользоваться то ими умеете? Это я не к тому чтобы обидеть, а квалификацию персонала надо тоже отразить. Аттестат лаборатории Batyr Mukhamgaliyev привел, а свой? Или в Казахстане не требуется лицензии на данный вид работ? Кто и как проверил правильность работ выполненных Batyr Mukhamgaliyev. Он пишет про "достоверное построение рельефа и топографической ситуации" а где подтверждение?

Еще раз повторю, это взгляд непрофессионала, да еще и со стороны. Один мой начальник, во времена моей трудовой молодости, любил бия себя кулаком в грудь кричать: Они в своих законах то не очень, а уж в технических областях совсем никак.

Завод, на котором я работал, выпускал аппаратуру обеспечивающую безопасность движения поездов. По случаю любого отказа сразу вставал вопрос, кто виноват? Вот тут и пригождалось умение грамотно писать бумаги. Я это говорю к тому, что Вы тоже не для своего удовольствия цифирки получаете.

У них есть свой потребитель. Модная нынче система менеджмента качества ИСО и ей подобные говорят о том, что потребитель должен быть удовлетворен качеством Вашей работы. Если кому-то интересно, можете зайти на сайт сцбистов и поискать там телеграммы по случаю какой-нибудь аварии. Там будет столько информации - от года рождения машиниста до количества детей, номера вагонов и локомотива, кто когда и что делал почти по секундам. Особо ценные телеграммы достигают в длину нескольких метров. Там даже есть фотография одного из работников РЖД с телеграммой поднятой вверх на вытянутой руке и стелящейся перед ни по полу.

Это другая бюрократическая крайность. Краткость, конечно, сестра таланта, но она должна быть еще и информативной. Как говорили в математике, необходимо и достаточно. Лично для меня, наличие результата измерений необходимо, но не достаточно чтобы оценить его качество.

Отчет директора школы за межаттестационный период

Знакомятся с изложением подробный и выборочный пересказ текста и сочинением как видами письменной работы. При написании сочинений и изложений используют многозначные слова, синонимы, антонимы, заимствованные слова, фразеологизмы.

Знакомятся с жанром письма. Продолжается работа над правильностью, точностью, богатством и выразительностью письменной речи в процессе написания изложений и сочинений. Систематическая работа по развитию речи обязательно приведёт к успеху. Речевые умения и навыки развиваются, так сказать, по законам геометрической прогрессии: Таким образом, занятия по развитию речи — это многогранная работа, направленная на то, чтобы ученики овладели не только грамматической теорией и орфографическими навыками, но в процессе речевой практики овладели и умением правильно произносить слова и правильно употреблять их в речи, строить словосочетания, предложения, связную речь.

В целом развитие речи — это есть работа над речевой культурой учащихся, а значит и работа над развитием личности ребёнка. Организацию учебной деятельности учащихся я строю на основе системно—деятельностного подхода с использованием современных образовательных технологий, нетрадиционных форм урока и ИКТ.

Это дает мне возможность для развития познавательных способностей обучающихся и получения стабильных результатов. ИКТ способствуют развитию мотивации учебной деятельности, т. Урок — презентация обеспечивает получение большего объёма информации и заданий за короткий период. Всегда можно вернуться к предыдущему слайду. С их помощью легко акцентировать внимание обучающихся на значимых моментах излагаемой информации.

На своих уроках начала применять электронные тренажеры, с помощью которых учащиеся могут не только проверить свои знания в процессе практической деятельности, но и увидеть свой результат. Сегодня одним из самых удобных современных способов поиска и передачи информации является интернет. Ресурсы сети Интернет я использую как для поиска дополнительного материала к урокам и презентациям, так и для самообразования и повышения своей квалификации.

Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету — является игра. Поэтому игровая технология — самая актуальная для учителя начальной школы, особенно при работе с 1-м и 2-м классами. Первый год обучения является стартовым и крайне важным для формирования универсальных учебных действий, так как именно в этот год у детей происходит плавный переход от игровой деятельности к учебной. На уроках обучения грамоте используются игры, совершенствующие слуховое восприятие.

В своей работе я использую компьютерные развивающие игры для детей разного возраста, которые тренируют память, логику, координацию движений , умение планировать свою деятельность, находить информацию, необходимую для решения поставленной задачи.

Для повышения эффективности урока использую нестандартные формы обучения. При проведении таких уроков применяю ИКТ. В результате соединения учебной и игровой деятельности дети учатся моделировать учебный материал, самостоятельно добывать знания пользуются познавательной литературой, энциклопедией, на уроках выступают с сообщениями по изучаемой теме, пользуясь информационными ресурсами сети Интернет.

Эта форма работы помогает мне прививать интерес к изучаемым предметам и поддерживать его в дальнейшем. Стабильно хорошие показатели качества обучения на фоне общей картины здоровья моих учеников свидетельствуют об эффективности познавательных способностей учащихся. В моих классах нет неуспевающих, качество обученности постепенно повышается. При аттестации учебных результатов я стараюсь использовать различные формы: Таким образом, я реализую валеологический компонент, поскольку все эти формы направлены на поддержание психического здоровья ребёнка, они позволяют ему обрести уверенность в своих силах и свести к минимуму чувство тревожности и незащищённости, а значит, увеличить комфортность пребывания ребёнка в стенах школы.

Общеизвестно, что проверка и оценка достижений школьников является существенной составляющей процесса обучения и одной из важнейших задач педагогической деятельности учителя. Очень важно, чтобы этот компонент соответствовал современным требованиям общества. Рассмотрим динамику качества знаний учащихся: Если рассмотреть качество 2 и 3 классов, то оно возросло, а если сравнить 3 и 4 класс, то мы видим стабильность.

На втором слайде качество другого класса: Так же виден рост. Перед Вами результаты входных и годовых контрольных работ, которые позволяют мне отслеживать динамику учебных достижений класса. Рассмотрим динамику качества обученности по итогам контрольных работ по математике за 5 лет на начало и на конец учебного года.

На данном слайде представлена динамика качества обученности по итогам контрольных работ по русскому языку так же на начало года и на конец. Прослеживается повышение качества знаний. За межаттестационный период проходила проверку качества знаний при написании ВПР- 2 раза: На данном слайде представлены результаты по русскому языку.

Представляю Вашему вниманию результаты ВПР года. К сожалению нет статистики по округу. По нашей программе предусмотрена педагогическая диагностика, которая позволяем мне отслеживать качество знаний у учащихся. Каждый ребенок получает свой вариант заданий и выполняет его. Данная диагностика проводится 3 раза в год стартовая, в середине учебного года и в конце. За каждое задание дети получают баллы от 0 до 3.

Все результаты заносятся в таблицу. По данной таблице мне, как учителю видно, какая тема лучше или хуже усвоена детьми. Все показатели я довожу до родителей на родительском собрании и при индивидуальных беседах.

Использую таблицы, которые родителям пришлись по нраву, т. Представляю Вашему вниманию мониторинги УУД. Проводит их педагог-психолог Фрыкина Светлана Александровна. Обработку результатов мы осуществляем совместно, после чего разрабатываем рекомендации и выстраиваем свою работу с детьми группы риска.

Такие совместные действия дают положительные результаты. Это видно на слайдах. Рассмотрим данный мониторинг на моем классе, который я обучаю 3 год. Данные в диаграмме разбиты на две части: Синим цветом показан высокий уровень формирования, красным средний и зеленым низкий. В личностных УУД мы исследовали школьную мотивацию учащихся. Использовали методику Лускановой Н. Л Кобыльницкой и другие. Исследования проводились по методикам А. Исследования проводились по методикам Г.

Информацию данного характера родители получают при индивидуальных консультациях, посетив психолога. Составить более полную картину о достижении учащихся мне позволяет ведение их портфолио, где фиксируется информация об участии конкретного ученика в различных предметных конкурсах и олимпиадах. На мой взгляд, это важная форма оценивания способствует повышению активности и самостоятельности учащихся, постоянному росту учебной мотивации. В портфолио входят следующие разделы: Мои достижения и грамоты.

Работы, которыми я горжусь. В результате систематической работы по накоплению материала портфолио, ребята учатся анализировать и улучшать показатели своей качественной успеваемости, осознавать свою социальную успешность как результат собственной деятельности. Определяющим качеством учителя начальных классов является любовь к детям, умение вместе с ними творить и фантазировать.

Дети младшего школьного возраста очень любознательны: Однако, урок — это жёсткие временные рамки, это более двадцати учеников, каждый из которых хочет попробовать ответить и проявить себя. В связи с этим, неотъемлемой частью работы учителя начальных классов я считаю организацию внеурочной деятельности младших школьников, что способствует расширению представлений учащихся по школьным предметам, повышению учебной мотивации и даёт возможность для самовыражения учащихся.

Онлайн-олимпиада по математике 18 Дипломов, 4 Похвальных грамоты, 1 сертификат участника. Научно-практические конференции ежегодно, как индивидуальные, так и групповые. Конкурс социальной рекламы Мустафин Тамирлан- 3 место по району. Статистика участия моих детей в олимпиадах представлена на данном слайде. Здесь видно, сколько и в каких олимпиадах мы принимали участие. Остановлюсь подробнее на ЭМУ, так как эта олимпиада в нашей школе особо любима, как учениками и их родителями, так и учителями.

Детям нравятся интересные задания, родителям- доступная цена, а учителям итоговая статистика. По рейтинговому протоколу видно сравнение результатов каждого ученика в отдельности по сравнению с результатами по региону. В нашей школе стало традицией проводить ежегодно Научно-практические конференции. Я с ребятами своих классов являюсь активным участником. Тщательная и кропотливая подготовка дает свои положительные результаты.

Это очень хорошая форма работы для развития всех УУД. Проекты бывают как групповые, так и индивидуальные. На слайде Вы видите не весь перечень наших проектов. Очень хочется отметить, что данная форма в последнее время заинтересовывает и родителей учащихся. Способствует развитию познавательных и коммуникативных способностей обучающихся помогает и участие в районных конкурсах. Дети очень любят принимать участие не только в классных и школьных конкурсах, но и в районных и областных.

Радости нет предела, когда заслуженную награду держишь в своих руках. Процесс развития личности ребенка непрерывен, поэтому я работаю в этом направлении и как классный руководитель. Свою работу выстраиваю в соответствии с программой воспитательной работы школы, в разработке которой принимала активное участие. Помощив развитию познавательных интересов обучающихся.

Созданию благоприятных условий для развития личности учащихся, свободного и полного раскрытия способностей. Сохранению духовно-нравственного здоровья детей. Обновление работы с родителями; добиваться реализации того, чтобы в основу этой работы лёг вопрос о культуре общения между поколениями, о престиже народных традиций в воспитании.

Формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания. Формирование у детей способности к успешной социализации в обществе, самостоятельности, толерантности. Формирование позитивного отношения к окружающему миру, другим людям и самому себе; стремление к самосовершенствованию, самореализации.

Класс, вкотором я работаю, 26 человек, где средняя степеньсформированности коллектива. Класс отличает дружеская, доверительная атмосфера. Данные социометрии использую при организации работы на уроке и внеурочное время, стара ясь подбира ть специальные задания для самореализации каждого ребенка в коллективе.

В связи с изменением целей образования стало ясно, что традиционная система построения учебно-воспитательного процесса с организационной и методической точек зрения слабо ориентированы на обеспечение образовательной потребности каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами, возможностями. Поэтому для достижения цели я выбрала идею реализации личностно — ориентированного подхода через использование элементов исследовательской работы на уроках.

Мой аналитический отчет за межаттестационный период содержит самоанализ, самооценку моей педагогической деятельности, условия достижения результатов педагогической деятельности, а так же спроектированный перспективный план предстоящей деятельности на следующий межаттестационный период.

Результаты педагогической деятельности, подлежащие отслеживанию в межаттестационный период. Исходя, из вышеизложенных проблем, мной была сформулирована цель педагогической работы в межаттестационный период:.

Для достижения этой цели были выдвинуты задачи: Реализация выдвинутых задач педагогической деятельности на межаттестационный период проходила через:. Как видно из таблицы, есть преемственность между классами, поэтому можно проследить уровень обученности к концу обучения и сделать анализ результатов обучения. Моя мониторинговая деятельность состоит из нескольких этапов. Подготовительный этап включает в себя определение цели, сбор информации об уровне обученности.

Этап сбора информации проходит через педагогическое наблюдение, беседы и контроль за знаниями, умениями и навыками, что позволяет дать количественные характеристики качества результатов обученности учащихся.

Регулярно мною проводятся входная, промежуточная и итоговая контрольные работы. Кроме того, в системе проводятся тематические контрольные и самостоятельные работы, тесты. Полученные результаты я обрабатываю с помощью количественных методов. Это дает мне материал для этапа анализа, на котором я выявляю соответствие или несоответствие полученного результата, рассматриваю его эффективность, делаю выводы и намечаю программу коррекции учебных целей, форм, методов обучения с целью повышения эффективности.

Аналитический отчёт за межаттестационный период стр. Роль химического и биологического образования для всестороннего развития личности. Цели и задачи учителя в межаттестационный период.

Уровень и динамика обученности и образованности учащихся. Цель обучения химии в школе 10 3. Результативность условий, создаваемых педагогом в образовательном процессе. Самоанализ условий получения данных результатов.

Результативность работы учителя по повышению профессиональной компетентности. Работа в ШМО, участие в семинарах, курсы повышения квалификации 24 4. Самооценка своей педагогической деятельности. Роль химического образования для всестороннего развития личности. Я считаю, что эффективное решение задач всестороннего воспитания и развития личности происходит при условии, что я, как педагог, буду постоянно направлять свою педагогическую деятельность на их решение, а так же планомерно совершенствовать свою управленческую деятельность, направленную на:

Годовой отчет банка открытие

Нужно было год назад разбивать банк на части - слишком крутой стал короче. Вон в плюс пошёл. Короче - рублей цель а может и Для вкладчиков такие перемены в судьбе "Открытия" не несут никаких неудобств: Ребят уже в самом открытии не исключают того,что банку конец. Банку не конец, это слишком сладкий и большой актив. Конец текущим акционерам, тк уставной капитал те доля текущих акционеров после 30 октября будет снижена до 1 рубля и дико докапитализован ЦБ, что также дико размоет долю текущих акционеров по сути до нуля.

А банк один или вместе с бинбанком через пару лет будет чудесно себя чувствовать. Да успокойтесь наконец, сколько можно Так вот у ЦБ контрольный пакет, все остальное продают владельцы, т. Через полгода после санакции ЦБ продаст банк возможно уже частями траст, брокер и т.

Был лично на встрече руководителей открытия-банка. Сказали- акции будут размывать. Плюс цель у цб продать банк через 3 года. Почему так сильно падает? Кто то хорошо подвинул открытие под конец. Такими темпами 50 рублей уже к концу годп. Кто-то потихоньку покупает, чтобы потом продать. Либо что-то знает, либо обычная спекуляция. Да вот тоже хочется поймать низ,но мне кажется реальная цена , глупо покупать без инсайда. Можно будет прикупить рублей по сто. До думаю не больше упадёт.

По 15 не хочешь. Ребят как думаете до скольки упадет? Какие для этого причины? Но тогда уже Пу не будет - свсем пропадут акции. А 10 лет дивидентов не буде. Вот у меня до сих пор лежат акции Дока-хлеб 20 лет уж как. Ну вот сегодня уже рост пошёл,какой дурак купил?! Тот, кто больше основной массы знает, что с ними будет дальше. Походу старик на форуме в лонге, ну ничего, акции могут упасть только до 0. А чё шорт запрещён? Так прежде чем продать акции их нужно купить, а они заложены.

Нету их у маркетмейкера. Точнее - они арестованы. А кто собственник - владельцы акций! Когда будет конец санакции и выставят банк на продажу, я его куплю. А я дам на рубль больше, целых ДВА рубля. Поэтому он мне достанется. С такими причинами надо ещё больше зашортить. Ну да на акции глянь. Ты говорил про ноль причин для роста.

Кстати, сегодня ЦБ отрапортовал, что ситуация с ликвидностью стабилизировалась, отток средств прекратился. Добавить график к комментарию. Я считаю, что данный комментарий: Ваша жалоба отправлена модераторам. Fusion Media не несет никакой ответственности за утрату ваших денег в результате того, что вы положились на информацию, содержащуюся на этом сайте, включая данные, котировки, графики и сигналы форекс. Операции на международном валютном рынке Форекс содержат в себе высокий уровень риска.

Торговля на рынке Форекс может не подходить для всех инвесторов. Спекулируйте только теми деньгами, которые Вы можете позволить себе потерять. Fusion Media напоминает вам, что данные, предоставленные на данном сайте, не обязательно даны в режиме реального времени и могут не являться точными. Все цены на акции, индексы, фьючерсы носят ориентировочный характер и на них нельзя полагаться при торговле.

Версия этого документа на английском языке является определяющей и имеет преимущественную силу в том случае, если возникают разночтения между версиями на английском и русском языках. Деньгами Банковской картой Руб.: Обновлена отчетность банков за год Как повлияла санация "Открытия" и "Бинбанка" на прибыльность банковской системы?

Подводим итоги 9 месяцев года. Крупнейшие банки России на 1 мая г. Доходы форма доступны на 1 апреля г. Регистрационный номер ЦБ РФ: Общая информация Эмиссии банка 9 Обсуждение Баланс Прибыль Процентный баланс. Финансовый анализ Публикуемая отчетность. Показать доли в таблице. Денежные средства и их эквиваленты. Резервы по высоколиквидным активам. Резервы на возможные потери. Резервы по просроченным кредитам. Основные средства и недвижимость.

1 2 3 4 5 6 7